七年级上册生物导学案课题第三节观察动物细胞总课时1班级姓名主备人向恒亮验评人年级组验评学案序号学习目标：1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。2、总结制作以及观察临时装片的技巧。3、通过设计实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯。重点难点：重点是说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。难点是制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。一、课前抽测：1.所观察的材料必须是。2.玻片标本有哪几种？3.归纳制作装片的步骤（6个字并予以解释）。4.怎么避免产生气泡？如果产生了怎么区分气泡与细胞？为什么要避免产生气泡？5.为什么要给材料染色？6.植物细胞的结构以及各个结构的作用？二、合作探究：预习课本P46-P49★1、阅读教材，总结制作临时装片的方法和步骤。（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片。（2）在载玻片的中央滴一滴（注意：0.9%的，保持细胞的形态）。（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地几下。（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中。（5）用镊子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。（6）在盖玻片的一侧滴加稀，用吸水纸从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。（7）总结制作口腔上皮细胞的动作步骤（6个字。并解释，并且和）★2、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题①生理盐水有什么作用？②如何避免出现气泡？③怎样刮取口腔上皮细胞？3、尝试画出口腔上皮的细胞结构图。4、动物细胞相比于植物细胞的区别：动物细胞有、、而没有、、三、达标测试：（一）选择题5、观察人的口腔上皮细胞时，必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中，原因是（）A、使细胞维持正常的形态B、避免细胞干燥C、避免细胞缺水死亡D、使细胞透明便于观察6、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为同学的观察效果最好()ABCD7、观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中相重叠或边缘破损的细胞，不易观察，应采取的方法是（）A换目镜B换物镜C动装片D动粗准焦螺旋8、洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质A、①②④⑤B、②③⑤C、①④⑤D、②④⑥9、鱼的细胞结构是（）A细胞壁细胞膜细胞质细胞核B细胞膜细胞质细胞核液泡C细胞壁细胞质细胞核细胞膜D细胞核细胞膜细胞质10、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（）A、污物B、气泡C、细胞D、墨水（二）非选择题：11、在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞。下面是他的操作过程：取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察。请回答：（1）使用生理盐水的目的是：。（2）制作前，将口漱干净的目的：。（3）王刚操作过程中有两出错误，请指出并改正：①。②。（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称。
