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碎片内容
友兰小学乔丽莹————简单图形、数字的排列规律简单图形、数字的排列规律学习目标学习目标1、认识规律，理解规律的意义；2、能够发现规律并确定后续图形或数字的排列方式
一、初步感知，认识规律规律：事物按一定的顺序依次重复排列至少重复排列3次归纳归纳先找出规律，再接着画二、自主探究，寻找规律找出不符合规律的图形，在它的下面画“×”
(1)(2)××1
摆一摆，填一填
43三、巩固深化2、找规律，猜珠子这里有5颗珠子123453
找规律，填数
(1)3，4，5，6，，，9，10(2)2，4，，8，(3)80，70，，，40，30(4)11，22，33，44，，66，8878610你发现规律了吗
60505577四、小组合作，创造规律请用图形或数字创造出自己喜欢的规律本节课你学会了什么
本节课你学会了什么
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