课题：第二章第一节中国的地形（第2课时）【学习目标】1．能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。2．学会运用比较法比较同类地理事物，并能从中找出差异。3．通过学习使学生知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。【重点难点】1．四大高原、四大盆地、三大平原的地理位置及特征。2．四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的空间分布概念的形成。【自主研学】―――我自信，我能行。任务一：阅读课本P23、25页及图2-9“中国地形”，结合我国五种地形的占全国面积的比重，完成1~2题。1.我国地形，面积广大。2.把、连同比较崎岖的合称为山区，山区面积占全国总面积的。任务二：熟悉我国主要地形区的分布。1.在地图册15页圈出我国主要地形区的名称，并试着自己说说。2.对号入座：结合资料和景观图把四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵落实到21页“中国主要的山脉分布图”上。3.试着说出字母代表的地理事物名称。【合作探究】―――我参与，我快乐。活动一：通过填图可以看到，这些山脉将大陆分隔成许多网格，高原、平原和盆地就分布在这些网格中，仔细观察网格，将山脉两侧的地形区名称填写在下表中：山脉名称两侧地形区名称东侧西侧大兴安岭太行山巫山横断山南侧北侧天山昆仑山活动二：认真阅读课本P23-26的阅读材料，请你将下列地形区和地表特征用线连起来。1．四大高原①青藏高原A.地势平坦②内蒙古高原B.地面崎岖不平③黄土高原C.千沟万壑④云贵高原D.雪峰连绵2．四大盆地①塔里木盆地受大西洋湿润气流影响，主要是绿洲和垦区。②准噶尔盆地紫色盆地，内有成都平原（号称“天府之国”）。③柴达木盆地最大，内有全国最大的塔克拉玛干沙漠和丰富的油气资源。④四川盆地有‘聚宝盆’之称。3．三大平原①东北平原鱼米之乡②华北平原黄淮海平原，地势低平；③长江中下游平原最大，黑土广布；活动三：1.什么是山区？我国山区面积约占全国的()，我国地形复杂多样山区面积广大的特点对我国经济发展有什么影响？2.为什么盆地边缘的高山山麓地带，会有绿洲分布，水源从何而来？【小组展示】分组展示探究结果【内化提升】教师精读，突出重点，突破难点。【知识检测】―――我成功，我自豪。一．选择题（5分）1.塑造华北平原的主力是()A.长江B.淮河C.黄河D.海河2.下列山脉与地形区相邻的一组的是()A.昆仑山—内蒙古高原B.秦岭—黄土高原C.横断山—塔里木盆地D.巫山—东北平原3.下列高原与它们各自的地形特点连线组合，正确的是()A.青藏高原—雪峰连绵B.内蒙古高原—地面崎岖C.云贵高原—地势平坦D.黄土高原—平坦开阔4.位于地势第三阶梯，海拔在50米以下，临黄海和东海的地形区是()A.东北平原B.华北平原C.长江中下游平原D.江南丘陵5.以下叙述正确的是（）A.青藏高原四季如春B.内蒙古高原地形崎岖C.黄土高原黄土广布D.云贵高原地表坦荡二．读图回答问题（5分）。（1）将图中字母代号所代表的地形区名称，分别填在相应的空格内。山脉：EKG高原：C盆地：A（2）、山、巫山和山是我国地势第二、三阶梯的分界线。（3）最大的平原是平原，盆地有“紫色盆地”之称。教学后记：
