导纲61走近老师VIP专享VIP免费

2020-2021学年上学期七年级导学提纲（新授课）编号：学科：道德与法治编写人：李玉华使用时间：月日使用人：本节标题：第六课师生之间第一框走近老师一、【学习目标】1.了解教师职业的特点2.了解并接纳教师风格差异二、【重点】1.教师职业的特点与职责2.教师风格不同的原因三、【难点】1.为什么要接纳风格不同的老师？2.如何面对风格不同的老师？四、【导学流程】励志：古人云“安其学而亲其师”。（一）检：（4分钟）友谊的力量（二）导：（3分钟）老师是我们学校的指导者和成长的引路人。古人云，安其学而亲其师。很多成年人会议青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。我们经常与老师在一起，我们了解他们吗？我们该如何面对风格各异的老师？(三）思：（13分钟）要求：1.要认真分析问题；2.注意结合教材内容；3.要动手写下思考和讨论的成果；4.“思”的环节强调独立思考，不要去讨论1.基础感知（8分钟）（把该部分内容作为知识提纲抄写在课本题头处）（1）教师职业的特点与职责（2）教师风格不同的原因（3）为什么要接纳风格不同的老师？（4）如何面对风格不同的老师？2.深入学习（5分钟）1.（单项选择题）道德与法治课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）A.有意疏远老师，避免发生冲突。B.上课时不再认证听讲，也不完成作业。C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意和老师作对D.选择一个恰当的时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅2.（多项选择题）下列对老师差异的评价正确的有（）1A.由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格B.承认老师之间的差异有利于更好的认识老师、理解老师C.尊重接纳老师的不同，有利于更好的适应初中学习生活D.老师有好坏之分，我只喜欢优秀的老师3.下列对老师认识正确的是（）A.老师是人类文明的传播者B.老师承担者教书育人的使命C.老师应该有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代4.结合教材63-64内容，研究P63页“探究与分享”。你如何看待教师风格上的差异。C、我有问题要问：1.2.（四）议（5分钟）要求：1.快速统一基础感知部分2.重点研讨深入学习的问题3.动手快速记录思考和讨论的结果（五）展（展示、质疑、纠错、提问）（6分钟）展示内容：1.教师职业的特点与职责2.两个探究问题要求：1.语速快，声音响亮、清楚2.语言简洁明确3.思路清晰有条理（六）评（9分钟）预评基础感知：教师职业的特点与职责1.深入学习①强调学会分析问题；②强调题型答题思路；③强调结合教材。（使问题回归课本）五、知识拓展六、归纳总结2