高考专题辅导高考专题辅导图文转换之漫画类失分原因1、画面要素概括不全面，丢三落四：如少桶、少凳子2、忽略人物的外在形象，如穿衣打扮3、语文表达过程缺乏条理性总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1、徽标类转换题2、漫画类转换题3、图片类转换题（二）从表达角度分为两种：1.直接表述图表信息2.对图表信息推断总结命题探讨一、了解漫画有关知识1、漫画的画面组成漫画：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术。一幅漫画主要由标题（可以没有）、主体、注释（可以没有）三部分构成。它们的背后隐藏寓意。标题:即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体:是画面各“因素”构成的情景；注释:是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。2.漫画题的特点漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题便成为一种新颖别致的高考题型。2.漫画题的特点漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题便成为一种新颖别致的高考题型。三.漫画题的命题形式１.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告请描述下面漫画的画面内容（高考天津卷）可描述为“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了洞中，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。1、仔细观察整体画面背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。2、抓住特征客观描述画面（实“画”实说）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。3、注意说明的顺序总分、上下、左右……介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明。4、写出漫画标题(或人物语言)。5、语言要简明、准确。一位头戴帽子穿一身工作服的人，坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶，公牛惊奇地看着挤奶者。课堂一练（2012湖北卷）欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。要求：①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字（4分）虽说鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，猫儿也算“化鱼”充饥了。晾衣绳上挂着一件印有鱼的短袖上衣。一只猫正蹲在下方，睁大眼睛，咧着嘴巴盯着鱼。鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你往哪跑。莫把假当真，请君仔细瞧。用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。揭示寓意方法1、学会联系社会生活，透过现象挖掘本质，找出漫画讽刺、批评或歌颂的对象2、多问几个为什么，从不同角度挖掘寓意寓意3、语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词概括题型二：揭示寓意1.从奶奶的角度发问：批评长辈溺爱子孙，爱护不讲方法2.从孩子的角度发问：反映晚辈依赖性强且不懂长辈的爱(不尊重长辈)的社会问题讽刺那些不进行调查研究，不顾客观情况就动手干事的主观主义者（山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）砍①画面主体（先背景后人物人物状态）②画面要素间的关系（树墩—斧子—无头人）③树呢？④头呢？(一)细读“画中画”描述画面这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人手拄大斧，脚踏树桩站立着。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。砍漫画内容：（二）研读“画外话”联系生活、社会实际找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，注意标题）进一步提炼概括------揭示寓意（内涵）这幅漫画揭露了(对自然资源进行破坏的现象)，告戒人们(乱砍乱伐，破坏环境)，必将殃及人类自身。1.细看画面构成，明确画面指向。2....
