电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

第5课时987654321用连除的方法解决问题VIP免费

第5课时987654321用连除的方法解决问题_第1页
1/23
第5课时987654321用连除的方法解决问题_第2页
2/23
第5课时987654321用连除的方法解决问题_第3页
3/23
第5课时用连除的方法解决问题R·三年级下册状元成才路状元成才路学习目标学习目标1.学会用连除或乘除混合两步计算解决生活中的实际问题。2.结合具体情境提出问题、解决问题,经历与他人合作解决问题的过程,体会解决问题策略的多样性。状元成才路状元成才路一、引入新课同学们,你们组织参加过这样的集体活动吗?参加集体活动过程中有遇到分组的情况吗?这节课我们要用两步计算解决生活中关于集体活动的数学问题。状元成才路状元成才路二、自主探究三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?你能从题目中得到哪些信息?知道了要把60人平均分成2队,每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。状元成才路状元成才路二、自主探究你知道怎么计算么?三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?状元成才路状元成才路分析:题目要求的是每组有多少人,现在已知有60人参加。平均分成2队,每队平均分成3组。所以我们可以先求出每队有多少人,再求每组有多少人。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?分析与解答状元成才路状元成才路三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?综合算式:60÷2÷3=10(人)每个队的人数:60÷2=30(人),每个组的人数:30÷3=10(人),分析与解答请列出综合算式。你还有其他方法吗?状元成才路状元成才路分析:根据已知条件,我们也可以先算出要将60人一共分成多少组,在求每组有多少人。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?分析与解答状元成才路状元成才路综合算式:60÷(2×3)=10(人)一共分的组数:3×2=6(组),每个组的人数:60÷6=10(人),三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?分析与解答状元成才路状元成才路回顾与反思每组10人,3组30人;每队30人,2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。状元成才路状元成才路回顾与反思这道题为什么用除法计算?因为要求的是把一个数平均分成几份,求一份是多少。状元成才路状元成才路回顾与反思观察两种方法,你能发现它们之间有什么区别么?一个是连除,一个是先乘后除。我们在做这类题目时可以根据自己的需要选择相应的方法。状元成才路状元成才路练习1.选一选。三年级同学去春游,把144人平均分成6个队,每个队平均分成3组。(1)144÷6表示()A.每个组有多少人B.每个队有多少人(2)3×6表示()A.一共有多少个组B.一共有多少个队BA状元成才路状元成才路练习1.选一选。三年级同学去春游,把144人平均分成6个队,每个队平均分成3组。(3)144÷6÷3表示()A.平均每队有多少人B.平均每组有多少人C.6个队一共有多少人B状元成才路状元成才路2.照这样计算,6辆这样的车3次可以搬多少台?120÷(4×2)=15(台)15×6×3=270(台)答:6辆这样的车3次可以搬270台。状元成才路状元成才路三、巩固深化有一种杯子,6个杯子装一盒,8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?综合算式:960÷6÷8=20(箱)杯子的盒数:960÷6=160(盒),杯子的箱数:160÷8=20(箱),1.有3个书架,每个书架有6层。现在共有756本书。平均每个书架每层放几本书?综合算式:756÷3÷6=42(本)每个书架放的书:756÷3=252(本),每个书架每层放的书:252÷6=42(本),答:平均每个书架每层放42本书。状元成才路状元成才路2.6只猩猩一个星期(7天)吃了168千克水果。每只猩猩每天平均吃多少千克水果?综合算式:168÷7÷6=4(千克)6只猩猩一天吃的水果:168÷7=24(千克),1只猩猩一天吃的水果:24÷6=4(千克),答:每只猩猩每天平均吃4千克水果。状元成才路状元成才路3.儿童剧场一天有三场表演,第一场为10:00-11:30,第二场为11:30-15:00,第三场为18:00-19:30。昨天和今天共售出954张票。平均每场售出多少张票?综合算式:954÷(3×2)=159(张)两天一共表演的场...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

第5课时987654321用连除的方法解决问题

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部