语文统编六（下）第5单元《文言文二则》课时1 (2)VIP专享VIP免费

基础到培优，名师一帮到底新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习加语文教师QQ群636477291下载更多增值资料人教版语文六年级（下）14.文言文二则第1课时学习目标1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点)2.对照注释，理解文章的意思。(重点)3.从文章中领悟到凡事都需专心致志的道理。(难点)学习目标新课导入围棋，是一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。隋唐时经朝鲜传入日本，流传到欧美各国。围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，它是中国文化与文明的体现。棋子棋盘棋钟棋谱新课导入你下过棋吗？如果下过的话，你还记得你是怎么学会的吗？今天这节课就让我们一起来看看古人是怎么学的吧！助学资料孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。助学资料孟子有如下一些言论和思想：在人性方面，主张性善论。以为人生来就具备仁、义、礼、智四种品德。在社会政治观点方面，孟子突出仁政、王道的理论。在价值观方面，他强调舍身取义，“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。“学习字词我会写左右结构上下结构俱射矣射俱援矣援弗上下结构弗学习字词射shè笔顺造句:射箭组词他射箭的功夫了得。学习字词俱jù笔顺组词造句：与生俱来临危不惧不要写成两个横哦麻雀虽小，五脏俱全。学习字词矣yǐ笔顺组词造句:悔之晚矣下面不要写成“失”哦事已如此，我们悔之晚矣。学习字词识字方法加一加：弈——奕比较识字：身+寸=射学习字词为了考上好的大学，红红非常努力学习。我们选小明为班长。为wéiwèi多音字学习字词词语解释弈秋：通国：鸿鹄：鸿鹄“秋”是人名，因为善于下棋，所以称为“弈秋”。全国。指天鹅、大雁一类的鸟。学习字词词语解释缴（zhuó)：弗若：与：然：古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。不如。同“欤”，句末语气词，表示疑问。这样。品读鉴赏1.齐读课文。2.听课文录音3.再读课文。品读鉴赏朗读节奏学弈弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。品读鉴赏弈秋，通国之善弈者也。者：……的人通国：全国之：的善：擅长，善于品读鉴赏弈秋，通国之善弈者也。弈秋是全国擅长下棋的人。弈秋是第一个史上有记载的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。是当时诸侯列国都知晓的国手，棋艺高超，《弈旦评》推崇他为国棋“鼻祖”。品读鉴赏使弈秋诲二人弈，让教导其一人专心致志，其中只听弈秋的教导注意力高度集中惟弈秋之为听；品读鉴赏虽然弈秋的教导天鹅拿起来拉生丝，文中指缠着丝线的箭。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。品读鉴赏使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅将要飞来，想要取来弓箭将它射下来。品读鉴赏两个人的做法有什么不同呢？猜一猜，两人最终的学习结果相同吗？前者专心学习，后者三心二意。我们往后学习就知道相不相同啦。品读鉴赏他，前一个人了不如一起虽与之俱学，弗若之矣。品读鉴赏虽与之俱学，弗若之矣。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。品读鉴赏这样的结果你猜到了吗？想一想，是什么原因导致的呢？让我们一起跟着作者来看一看到底是什么原因吧。品读鉴赏为是其智弗若与？曰：非然也。谓，说他，后一个人吗说不是这样品读鉴赏为是其智弗若与？曰：非然也。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。品读鉴赏你认为是否是两人的智力不同从而导致的差异呢？如果不是的话，你认为是什么原因呢？跟小组一起讨论一下吧!课堂小结通过讲述的故事，说明了...