第1课《大青树下的小学》课件2第2课时 (2)VIP免费

大青树下的小学（第二课时）同学们，上节课我们已经能读通课文，认识了生字，了解了课文的主要内容。这节课，就让我们一起品读课文，去感受大青树下的小学独特的魅力。请同学们用自己喜欢的方式读课文，并完成表格。活动内容阅读思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学？序号课文相关语句整体感受活动效果评价自我评价同学评价老师评价早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……品读大青树下的小学的美丽：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……下面的省略号省略了什么内容？校园外山花烂漫，校园内青树粗壮，凤尾竹婀娜多姿，还有身着各式各样的鲜艳的服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图。你能读出大青树下的小学的美吗？早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！品读大青树下的小学的团结：是啊，虽然民族不同，穿戴不同，但他们团结友爱，不分彼此，是名副其实的一家人。这是一所多么团结的大青树下的小学啊！我们再读一读这些句子，一起体会他们的团结。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。品读大青树下的小学的祥和：作者为什么不直接写孩子们学习认真，而要写窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文呢？同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1）一边读一边想象当时的情景，谈一谈自己的感受。（2）校园里的同学多么有礼貌，在大青树下的小学里学习是一件多么快乐的事。通过朗读来传递自己的感受吧！品读大青树下的小学的欢乐：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。品读大青树下的小学的欢乐：你能把大青树下的小学的欢乐用朗读表现出来吗？你能把大青树下的小学的欢乐用朗读表现出来吗？试着填一填：大青树下多热闹啊！有（），有（）。还有（）。他们的欢笑声把（）都吸引过来啦。品味下面的语句：这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。思考：为什么一个西南边疆的大青树下的小学会如此美丽，如此团结，如此欢乐？思考：为什么一个西南边疆的大青树下的小学会如此美丽，如此团结，如此欢乐？试着说一说：这就是我们可爱的小学，一所_______的小学。欣赏图片，体会情感。我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！我们的大青树下的小学才会如此美丽、团结、祥和！让我们一起唱响《爱我中华》这首歌吧！音乐欣赏：爱我中华课外拓展1、大青树下的小学的许多学生都很想和你们交朋友，也很想了解你们的学习生活，课后我们可以把我们一周的学习生活记录下来，整理好邮寄给他们。2、利用课余时间，搜集有关其他民族的一些资料，准备参加班级将要开展的“五十六个民族五十六枝花”的民族文化展览活动。