《福楼拜家的星期天》教学反思《福楼拜家的星期天》是一篇刻画人物的文章，作者抓住四位作家的外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。我设计的教学目标是：1、查字典，看注释，读准每个字的音,掌握重点词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理清文章脉络,把握文章内容。4、学习本文抓住人物特征运用灵活多样的方法刻画人物形象的写法。就这节课来说，我觉得比较成功之处在以下几点：1、学习目标初步达成。2、在教学时注意让学生用不同的符号做笔记。文章对四位作家进行了肖像、语言、动作描写，用不同的符号便于分清。3、在对人物进行分析时，没有对四位作家平均用力，而是以其中一位为代表作为范例进行重点分析，让学生真正了解和掌握人物描写的方法。然后其他三位作家的分析就完全放给学生，让学生自己完成。4、课堂上还进行了写作训练，运用所学方法描写人物。让学生在掌握的基础上学会运用。这节课也存在着很多不足：１、在教学过程中，给学生讨论、思考的时间不够。２、学生回答得不够全面时，没有引导好。3、在人物特征对比上，没太清楚明了，应把人物的肖像、语言、动作进行比较，让学生更加明白个像与群像的不同之处，抓住写作的重点——突出人物的个性。
