科学是美丽的张兆义白发怒张皱纹满面爱因斯坦美丽的科学世界黑洞朦胧美的电子云“云深不知处”叶绿素神秘美DNA双螺旋活力美精致美纳米原子的纤巧结构钻石女孩之最爱分形奇幻迷离千变万化人类社会从野蛮、无知到今天的先进、文明；从古时的钻木取火到眼前的激光成景；从中国的四大发明到世界的十大奇迹……使人无不由衷地感叹：壮！美矣!要问美在何处？答曰：这是科学！又问科学缘何美丽！这是因为……科学是一种自然美，它来源于自然，又作用于自然。人们从自然界中看到了鸟儿会飞、圆木会滚、鱼儿会游……进而模仿之，所以发明了飞机、汽车、轮船……创立并发展了仿生学。又目睹潮起潮落、骄阳似火、原子聚变……于是从大自然的恩赐中获得了潮汐能、太阳能、原子能。科学的发展源于自然重又回报于自然，使潮起潮落更具规律，太阳光更无私地“照亮”世界的每一个角落，更多的新物质新能量装点了自然，为人类造福……就是日常生活中也无处不见这样的美，由于光的折射和表面张力的作用，我们看到了五颜六色圆圆的肥皂泡；由于运用平衡原理等力学知识，换来了生产劳动的简便,高楼大厦的林立……如今，可以将沧海变成桑田，将沙漠变成绿洲，这样的科学难道不美吗？作者提出观点的句子是哪一句？这个观点是怎样提出来的？第1自然段先从反面解题：“在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的；提到科学家，就想到爱因斯坦的形象——白发怒张、皱纹满面。”然后，作者模拟读者的语气提出疑问：“科学怎么会是美丽的呢?不可思议!”这个开头很有创意：用欲扬先抑的手法来引起阅读的兴趣。研读课文作者是怎样论证观点的？论证的时候运用了什么论证方法？重点研读第3自然段。第3自然段有三层意思。首先说明天文物理学家琳达·威廉斯以歌舞和诗歌的形式传播科学美的原因。接着引用威廉斯的话，称赞宇宙诞生、宇宙流之美。再模仿威廉斯的反问句式“还有什么比……更美丽”，列举科学美的种种表现形态：电子云的朦胧美，叶绿素的神秘美，DNA的活力美，纳米世界的精致美……这个排比句由四个反问句组成，以简洁有力的语言，向读者展示了科学美的丰富多彩。第4～5自然段介绍威廉斯的科学诗《碳是女孩之最爱》。第4自然段引用，第5自然段评论。女孩爱钻石——碳的特殊形态，是借以炫耀外表美；威廉斯的诗，赞美碳的实用价值及其对生命循环的重要性，表现的是内涵美。内涵美是科学美的重要方面，但恰恰为常人所忽视。第6自然段评介威廉斯的小诗《爱之力》，认为“爱之力”是凌驾于宇宙四种力之上的伟大的力。诗中注入了浪漫情怀，表现了科学家的人文关怀。第7自然段评价《黑洞之歌》。威廉斯给科学诗配乐编舞，载歌载舞，登台表演。如《黑洞之歌》借流行音乐《黑鸟之歌》的曲调，传播关于“黑洞”和引力波的知识，用以庆祝索恩教授六十寿辰，风趣而又切题。第8自然段评价《物质化女孩》。这是专为中学生作的歌舞表演，意在唤起新一代的科学热情，引导少男少女去探索科学的奥秘。这首诗虽短，却是科学普及、科学教育的榜样，它已超出传播科学知识的范围，而涉及人的情感态度与价值观，提出了新世纪公民科学素质的起码要求：不懂量子力学，连谈情说爱的资格也没有。第9、10自然段从威廉斯的表演所引起的不同反响，引出了科学家素质的重要话题。有的人不理解科学歌舞表演，有的人不能领会她的幽默，而在天文学家的集会上，与会者与威廉斯一起尽情欢唱起舞。由此说明：科学家和艺术家都需要幻想和好奇心，应具备反传统、求新求异的气质，否则就不可能成为有创意的科学家和优秀的艺术家。所运用的论证方法是：举例论证、引用论证。作者得出了什么样的结论？这个结论是怎样得出来的？科学美之源泉：简单、深刻、普遍三位一体。第11自然段论述数学之美。列举了三个例证：人体的曲线美，毕加索的怪异人像，奇幻迷离的“分形”图案。第12自然段归纳、概括科学美之源泉。因为科学的使命在于追求真理，揭示宇宙万物的真相及其变化规律。真理是简单的。科学美之源泉在于简单、深刻、普遍三位一体。这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形成对照。第13自然段论述科学研究之乐。科学研究是艰辛的劳动，要付出汗水和心...
