课题：平均数（2）总第（）教案编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标（三维目标）1、使学生进一步熟练掌握求平均数的方法。2、使学生能根据平均数简单地分析问题，理解平均数能较好地反映一组数据的总体情况。重点难点重难点：能根据平均数简单地分析问题。教具学具多媒体课件教学过程批注（个案）一、情境导入教师出示课件。师：同学们喜欢踢毽子吗？那么男生队和女生队比赛踢毽子，哪一队能赢呢？结果是否公平呢？学生讨论。教师引导学生看课件。教师：今天，我们就来看看如何比较才公平。板书课题：平均数（2）二、探究新知教学例21.出示例题，并读题，引导学生思考：是不是哪个队踢毽子的总个数多就成绩好？如果是，原因是什么？学生分组讨论。教师指导：在人数相同的情况下，可以用总成绩来进行比较。2.现在人数不同，又该如何比较？组织学生讨论，汇报交流。如何求两队的平均成绩呢？学生独立计算，教师巡视。指名汇报，教师根据学生汇报结果板书：男生队平均每人踢毽子个数：（19+15+16+20+15）÷5=85÷5=17女生队平均每人踢毽子个数：（18+20+19+19）÷4=76÷4=19因为17＜19，所以女生成绩好些。三、巩固练习教材第92页“做一做”第1、2题。四、课后总结通过这节课的学习，你有什么新的收获吗？教学反思
