说一说每道题的运算顺序。（1）25×4×81（2）30×7＋90（3）1320－125×8打开记忆宝库1、整数连乘的运算顺序是：从左到右依次计算；2、整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。小数连乘、乘加、乘减1、掌握小数连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能正确计算。2、能运用小数连乘、乘加、乘减解决生活中实际问题。这个人在做什么？要想铺好地面，一般用什么样形状的瓷砖来铺？必须计算好哪几个数据？学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗？自学指导1：1、读懂题意，找出题中给了哪些信息？要我们求什么？2、列出算式，求出结果。3、通过计算你能得出两步以上小数的运算顺序吗？﹙3分钟后组内订正﹚学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？0.9×0.9×100=0.81×100=81（平方米）81平方米<85平方米答：100块不够。计算小数连乘、跟整数连乘方法一样，按从左到右顺序计算。学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,110块够吗？自学指导2：1、读懂题意，已知条件变没变？要我们求什么？2、列出算式，求出结果。你能有不同方法吗？3、通过计算你能得出两步以上小数的运算顺序吗？﹙4分钟后组内订正﹚方法1：0．9×0．9×110＝0．81×110＝89．1﹙平方米﹚89.1平方米>85平方米方法2：0．81×10＋81＝8．1＋81＝89．1﹙平方米﹚89.1平方米>85平方米答：110块够。学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,110块够吗？可以用10块的面积，加上100块的面积。小数连乘、乗加、乗减的运算顺序：小数连乘、乘加、乘减的运算顺序与整数相同，连乘按照从左到右的顺序计算，乘加、乘减的计算顺序是先算乘法，再算加、减法。新知练习：⑴、14．6－3．5×2．3这道题有﹙﹚法，又有﹙﹚法，要先算﹙﹚法，再算﹙﹚法。⑵、4．6×3．5×2．7这道题只有﹙﹚法，应按﹙﹚的顺序进行计算。⑶、14．2×1．5＋10．7这道题有﹙﹚法，又有﹙﹚法，要先算﹙﹚法，再算﹙﹚法。1、填空：加减加从左到右减乘乘乘连乘乘2.请你当小老师，观察下面的运算对吗？如果错了，指出错的原因。50.4×3.6－1.6＝50.4×2＝100.82.8×0.5＋5.8＝7.4＋5.8＝13.2××A、加法B、减法C、乘法3.6＋2.5×0.24先算（）C3.选择填空.4.看哪组算得又对又快！（1）1.6×3×0.5（2）0.2×2.5+0.8×2.5（3）1.25×0.8+0.9（4）8.7–1.5×0.42．42．51．98．15.只列式不计算（1）1.25乘8减5,差是多少?（2）比4.2的1.5倍多3.47的数是多少?1.25×8-54.2×1.5+3.476.小玲一家去逛公园，买门票一共需要多少钱？3.5×4＋1.5＝14＋1.5＝15.5（元）答：买门票一共需要15.5元钱。7.每公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，2.5公顷松柏林4天分泌杀菌素多少千克？30×2.5×4＝30×10＝300（千克）答:4天分泌杀菌素300千克。＝30×2﹙．5×4﹚看算式列综合：7．6×1．3＝9．8810＋9．88＝19．882．6＋4．3＝6．93．1×6．9＝21．3910＋7．6×1．33．1×2﹙．6＋4．3﹚8、我班在升国旗时，一个队列站了22人，每人所占的距离都是0．3米，每两人之间的距离都是1米，从排头到排尾一共多少米？。说一说这节课你有哪些收获？??因为小数的加法、减法、乘法和整数的加法、减法、乘法的意义相同，所以小数的混合运算顺序和整数一样。下课啦、再见!
