2020道德与法治八年级上第三单元承担社会责任复习啦八年级上册走进社会生活丰富的社会生活网络生活新空间遵守社会规则社会生活离不开规则社会生活讲道德做守法的公民勇担社会责任责任与角色同在积极奉献社会维护国家利益国家利益至上树立总体国家安全观建设美好祖国一、教材结构单元序次单元名称单元主题核心导向1走进社会生活社会亲近社会2遵守社会规则规则遵德守法3勇担社会责任责任学会担当4维护国家利益国家心系家国671、责任的含义责任是一个人分内应该做的事情。应该做的事情不应该做的事情家庭学校社会体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务不应该对父母提出过分的要求上课专心听讲不应该逃避打扫卫生帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业自觉遵守交通规则不应该做违法乱纪的事在公交车上给老人让座不应该破坏公共环境卫生作为是一名教师，她的责任是_________，这个责任来自__________________。教书育人责任来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定作为一名顾客，我的责任是________________，这个责任来自_________________________。作为家庭成员，我的责任是_______________________________这个责任来自_________________________。我与朋友做好约定，我的责任是_________，这个责任来自______________________________。排队付款道德规范、法律规定尊老爱幼主动承担家务，道德规范、法律规定遵守诺言对他人的承诺、道德规范2、责任的来源职业要求、道德规范、法律规定3、角色和责任的关系？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。③每一种角色都意味着承担相应的责任。救灾中的责任担当一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，一生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……角色责任子女学生朋友公民社会成员孝敬父母遵守校规校纪，完成学习任务忠诚、互助、互谅遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉遵守社会规则，维护公共秩序；保护环境，维护正义，热爱和平。角色不同责任不同(1)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。(2）意义：能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。4、对自己负责的表现和意义我们成长的过程，就是学会不断承担责任、用于承担责任的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式……作为社会中的一员，我们每个人首先要对自己负责要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。5、对他人负责的要求和意义代价：承担责任，不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。6、承担责任的代价与回报回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。（1）对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。（2）义无反顾的承担起应有的责任。正确评估作出选择承担责任7、对于自己可以选择的责任，我们应该怎么做？①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任；②我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。8、对于有些应该做的但不是我们自愿选择的，我们如何做？关爱，就是关心爱护。9.关爱的含义（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。10、关爱他人的意义（1）关爱他人，要心怀善意。（2...
