四年级数学上册（RJ）教学课件第8课时商的变化规律（2）第6单元除数是两位数的除除数是两位数的除法法24/12/171.口算。140÷20=700÷70=150÷30=270÷90=160÷80=1200÷300=7310254一、引入新课二、自主探究（1）780÷30=这两种方法对吗？哪种方法简便一些？为什么？26小结：笔算时，当被除数和除数末尾都有0，我们可以运用商不变的规律使计算简便得多。26307806018018002630780618180我这样做。小英我这样做。小平9（2）120÷15=这道算式能运用商不变的规律使计算更简便吗？可以怎样做？120÷15=（120×2）÷（15×2）=240÷30=8120÷15=（120×4）÷（15×4）=480÷60=8小结：这两种方法是把被除数和除数都乘2或都乘4，使除数15变成了整十数，这样方便我们口算出结果。8840÷50=商都是16没错，余数到底是4还是40呢？小结：用商不变的规律简便计算时要注意商是不变的，但是余数变了。被除数和除数末尾同时划去了几个0，余数末尾就要添上几个0。16……401650840534304余4。余40。101.600÷40540÷20670÷30980÷50=15=14=22······10=19······301540600420200272054041414022306706761019509805484530三、巩固练习24/12/172.在（）里填上适当的数，使计算简便。180÷45=450÷18=120÷15=210÷42=×2×（）÷90÷9÷（）÷2××（）÷÷÷（）÷（）（）236049502522408230730576四、课堂小结1.根据商的不变的规律，计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便，可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0，商不变，但余数发生变化，去掉几个0，余数的末尾就添上几个0。2.在计算除法时，有时利用商不变的性质会使计算更简便。当除数是25时，被除数和除数同时乘4；当除数是125时，被除数和除数同时乘8，这时除数就变成了100或1000，计算就简便多了。五、拓展训练填空。1.18的（）倍是468；714是42的（）。2.370÷38试商时，把除数看作（）试商，商的最高位是（）。3.（）里最大能填几？60×()<20090×()<64080×()<5002617倍409376我是梅老师，我专注于中小学语文教育关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！
