教学目标：1、学习本课生字，能正确读写。2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3、增强学生对科学童话的学习兴趣。教学重点：了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。教学难点：指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。学习目标:1、会认15个生字，会写8个生字。2、知道“”这个部首，能正确读文。我能将课文读正确。自学指导：1、认真读课文，读准字音。注意所圈画生字的读音。（。2、3分钟后小组合作读文。（5分钟后比一比哪个小组得更多的分）单枪匹马：读得正确、流利。加1——5分。团结合作：配合默契，读得正确、流利。加6——10分。1、读（借助拼音读准生字）2、考（同桌互认生字并组词）3、教（发现错误纠正并教读两遍。）色身甩他活食阿追叫顶短肚皮低已5分6分7分8分9分8分选择正确的读音甩(suǎishuǎi)色(sèshè)身(shēnsēn)追(zhuīzuī)形近字组词甩()活()他()食()用()舌()她()良()肚（肚子）（肚皮）dùdǔ（羊肚儿）三长两短活动已经你追我赶顶天立地游来游去阿姨两全其美食物衣食住行照样子写词语。碧绿的衣裳长长的尾巴我会读1、马路是黑灰色的，被雨水洗过的树叶是碧绿色的，教室的墙是雪白的。明尖尘男
