语文A版四年级语文上册第三单元•学习目标：•认识并会写8个生字，丰富“我的词语库”。•能够流利、有感情的朗读课文。描绘挺拔明媚敞开洋溢沃野胸襟芬芳苍劲耕耘浩瀚绚丽读准字音miáohuìtǐngbámíngmèichǎngkāiyángyìwòyěxiōngjīnfēnfāngcāngjìngēngyúnhàohànxuànlì馨：偏旁是“士”，右上最后一笔是点。瀚：结构要紧凑。写字指导读题质疑为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？•理解课文内容，能回答文后问题。•感受大自然的神奇与美丽，激发热爱大自然的思想情感。•背诵课文。朗读诗歌，说说这“绿色的课本”里究竟有些什么?•自学指导一•自由朗读课文。•选择你喜欢的小节或句子朗读展示。•想一想：你为什么喜欢这一段？•自学指导二•读了这首诗，你有什么收获或想法？“去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。”这两句话你怎么理解？大自然有感情地朗读诗歌因为大自然里充满着知识，充满了科学的奥妙，所以诗人说大自然是课本。讨论：大自然是本什么课本呢？为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？•练习背诵。大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。大自然是音乐课本。小燕子是音符。大自然是美术课本。它色彩鲜明，线条多样，层次丰富。山川田野，鸟兽虫鱼，都是画上的景观。大自然是一本童话书，一本用绚丽色彩描绘成的童话书。一年四季，都在讲述着不同的故事。春天的童话是嫩嫩的，夏天的童话是碧绿的，秋天的童话是金色的，冬天的童话是雪白的。
