练习课（第1-4课时）VIP专享VIP免费

R·六年级数学上册练习课（第1-4课时）【学习目标】根据分数乘法的意义，解决问题。【学习重点】抓住数量关系及解题方法。一、复习巩固知识点1：根据分数乘法的意义列式解答。分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同分数的和的简便运算。一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同分数的和的简便运算。一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒公顷的菜地需要多少千克的农药？3215可以利用“单位量×数量=总量”列式。也可以想成为要求的是“个kg是多少”或“kg的是多少”。32153215某种农药kg加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒公顷的菜地需要多少千克的农药？3215313×=kg2510（）答：喷洒公顷的菜地需要千克的农药。15310知识点2：解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。分数乘分数，用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。为了计算简便,可以先约分再乘。分数乘分数，用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。为了计算简便,可以先约分再乘。全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的。我国有多少种桦树？1120求我国有多少种桦树，就是求40的是多少，用乘法计算。1120全世界有桦树40种，我国桦树的种类占其中的。我国有多少种桦树？112011402011402022（种）12答：我国有22种桦树。二、巩固提高1.妈妈从蛋糕店买来一块蛋糕，切了给晶晶，晶晶只吃了其中的，晶晶吃了整块蛋糕的几分之几？81114182×=41111答：晶晶吃了整块蛋糕的。2112.六（1）班的图书角原有故事书36本，借走了，借走了多少本？49436169（本）答：借走了16本。三、课堂练习1.填空。33331=4444（）×=34435552=888（）×=583158教材P6练习一13.大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约m。按照这个速度，50年它能长高多少米？100年呢？7100教材P6练习一37750m1002（）71007m100（）答：50年它能长高m，100年能长高7m。724474471711教材P6练习一66.下面各题算得对吗？把不对的改正过来。447447167767610110510510537610576105532125教材P6练习一88.据统计，2011年世界平均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的。我国人均耕地面积是多少平方米？5312525325001060m125（）答：我国人均耕地面积是1060m2。1.让学生自主练习，鼓励学生独立解决。2.解题过程中应明确是哪两个量相比，把谁看作单位“1”。如果直接列式有困难，可以先用线段图表示出数量关系，根据线段图说说解决问题的思路，再根据分数乘法的意义列式解答。四、教学反思