表格4六年级数学学科电子备课设计模板主备教师王亮教学内容（课题）百分数解决问题练习第几课时8课型练习课教学目标知识技能目标让学生进一步掌握百分数解决问题的解题方法；学解决稍复杂的百分数应用题。过程与方法目标培养学生的应用意识，分析问题和解决问题的能力情感态度价值观目标体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。教学重点会分析百分数应用题的数量关系，解决稍复杂的百分数应用题。教学难点会分析百分数应用题的数量关系，解决稍复杂的百分数应用题。教具准备卡片教学过程设计意图复习解决一般应用题的解题方法。1、单位“1”×百分之几关键是找单位“1”2、完成两道复习题。（1）杨老师在“五一”期间在天天手机店花1600元买了一部品牌手机，比原价便宜了20%。这部手机的原价是多少元？（2）李强六月份的生活费为255元，比计划节省了15%,节省了多少钱？二、根据算式填条件，并尝试解决。果园里有苹果树300棵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，梨树有多少棵？说一说，你还有问题吗？三、巩固练习。1、某件商品2500元，商店先提价10%，后又降价10%，现价是多少元？2、一堆小麦共重1800千克，小麦的处粉率是75%，则这堆小麦能磨出多少千克面粉？3、工地有一堆水泥，第一天用去40%，第二天用去10.8吨，两天共用去这堆水泥的62.5%，这堆水泥原来有多少吨？4.一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行驶了全程的25%，第二小时行驶了90千米，这距乙城还有全程的。甲，乙两城相距多少千米？作业设计练习十九9、10、13、14板书设计解决一般应用题的解题方法。单位“1”×百分之几关键是找单位“1”上课时间11月22日教学后记解决一般应用题的解题方法。单位“1”×百分之几关键是找单位“1”
