人教版语文八年级下册第29课《满井游记》课件VIP免费

满井游记袁宏道高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。冰皮始解，波光乍明，鳞浪层层倩女之缋面髻鬟之始掠山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。麦田浅鬣寸许泉而歌者,罍而茗者,红装而蹇者悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气麦田浅鬣寸许满井游记晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣袁宏道（1568—1610），明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品多写闲情逸致，创作了大量山水游记,写景独具慧眼,怡情悦性.语言清新流畅,俊美潇洒,如行云流水般舒徐自如.文学常识：公安派明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。“公安派”的文学主张发端于袁宗道，袁宏道为中坚领军人物，袁中道进一步扩大了它的影响。文学主张：①反对盲目尊古，主张通变。袁宏道说：“世道既变，文亦因之。”②去伪存真，抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”③推崇民歌小说，提倡通俗文学。缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”所以得名。满井游记（一篇短小、清新的游记散文）注音解词燕yān朝zhāo廿niàn辄zhé鹄hú妍yán靧huì鬣liè罍léi蹇jiǎn浃jiā曝pù呷xiā倩qiàn恶wū飞沙走砾：黄沙横飞，碎石滚动。驰行：疾走，快走。冰皮始解：水面上的冰开始融化。鲜妍：鲜明而美丽。自得：自己感到得或舒适。•飞沙走lì()波色zhà()明•清chè()见底juān()然如拭•鲜yán()明媚泉而míng()者•pù()沙之鸟汗出jiā()背•yōu()然自得脱笼之hú()知识点整理:1.一词多义时冻风时作(经常)于时冻皮始解(这时)然然徒步则汗出浃背(但)娟然如拭(-----的样子)乍于时冻皮始解,波色乍明(才,刚)冷光之乍出于匣也(突然)始冻皮始解(开始)髻鬟之始掠也(刚)得欲出不得(能够)悠然自得(得意)2.词类活用泉茗罍蹇(名词用作动词)飞走(使动)结构内容本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。第一部分城中“余寒犹厉”,欲游不能第二部分满井春色。第三部分抒发自己的感受和情怀。整体感知1.这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇游记描写的是哪个季节的景物？2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来表现季节特征？3.文章主旨句是哪一句？4.写作本文的缘由是什么？你能从中看出作者什么心情？本文以游览行踪为线索,以优美清新的语言描绘了郊外满井早春秀丽的景色.1.这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇游记描写的是哪个季节的景物？第一部分：作者在记述出游满井之前，勾画出北国早春的特有的的特点。乍暖还寒思考:第二段可以分为几层?第一层:交代出游的时间,气候,同行者及其出游路线.第二层:描写满井盎然的景色.第三层:表现作者欢快的心情.第二部分：满井春色天（稍和）水（冰皮始解，清澈见底）（静）山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静）柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动）麦田（前鬣寸许）（神奇的比喻）游人（泉而茗罍而歌红装而蹇）（有声有色）鸟鱼（悠然自得，皆有喜气）2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来表现季节特征？第三部分：物我交融潇然与山石草木之间，贴近自然继续出游4.写作本文的缘由是什么？你能从中看出作者什么心情？思考:作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于山石草木之间者,惟此官也””此官”指谁?”惟此官也”有什么意思?因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职,无功名进取之心的人才可以”潇然于山石草木之见”.”此官”指作者本人.”惟此官也”既是自嘲,也是自傲.中心主旨:这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色,曲折地表现了作者厌倦都市官场生活和寄情于山石草木的情怀.作者抓住了早春特征的景物,给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃生机,物我交融,情致盎然.本文的写法：1、情景交融：都是景语，都是情语，汇成一首对春天的赞歌。“始知郊...