填诗词小练习最长的头发最高的瀑布最多的愁最深的情最美的笑容最消瘦的人最高的楼最难请的人--白发三千丈,缘愁似个长（李白《秋浦歌》）--飞流直下三千尺,疑是银河落九天（李白《望庐山瀑布》）--问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.（李煜《虞美人》）--桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.（李白《赠汪伦》）--回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色.（白居易《长恨歌》）--帘卷西风,人比黄花瘦.（李清照《醉花阴》）--危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.（李白《夜宿山寺》）--千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.（白居易《琵琶行》）•考点解析•表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的方式。它的含义非常广泛，简单说包括各种表达方式、修辞手法和其他表现手法（写作手法）的使用。•对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。表达技巧2表现手法1表达方式3修辞手法4篇章结构表达方式表达方式：亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。抒情方式直接抒情间接抒情借景抒情托物言志借古喻今借景抒情《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。景与情的关系：即景抒情----先写景后抒情寓情于景----只写景，通过情感语言来抒情融情入景----通过特定意象来抒情情景交融----景语即情语托物言志托物言志诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化色彩。诗人塑造具体的诗歌形象来抒发自己的感情（品格、情操、志向、理想），多见于咏物诗。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。借古讽今绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。描写手法a、描写角度：上下，远近，俯视仰视b、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉）c、描写方法：1正面描写和侧面描写2、虚实结合3、动静结合4、点面结合5、白描工笔（1）正面描写：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城（2）侧面描写：天台一万八千丈，对此欲倒东南倾虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境：例1：《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实。例2：《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势。例3：《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。“虚”包括以下三类：1.神仙鬼怪世界和梦景【例】“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”“蚕丛及鱼凫”“地崩山摧壮士死”“上有六龙回日之高标”2.已逝之景【例】“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”、“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”3.想象之景【例】“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”小试牛刀江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。（注）：这首诗是诗人悼念亡妻王弗之作。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，或以动衬静，或以静衬动，以求得动中显静，静中有动构成一种情趣。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。点面结合：所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述...
