湖北省嘉鱼县实验小学：张志平分数的意义义务教育人教版五年级数学下册14一、感知把一个平面图形平均分成4份，每份是这个图形的14把4个苹果看作一个整体,平均分成4份，1个苹果就是这个整体的1414二、理解1口121315……1口说说下面分数表示什么？121513把一个物体或一些物体看作一个整体，平均分成若干份，这样的一份是这个整体的1口三、理解2323把把66只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,,平均分平均分成成33份份,,44只熊猫就是这个整体的只熊猫就是这个整体的(())。。23在下图中，用分数部分表示涂色的部分把一个三角形平均分成3份，这样的2份是这个三角形的321332练习四、理解分数的意义口口1、先确定一个分数；2、分一分——选择材料表示这个分数；3、画一画——用简单的图形表示这个分数；4、说一说——这个分数表示什么？一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。一些物体真棒！……指出图中的单位“1”。分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。练习一块饼83一张长方形纸一堆苹果25一条线段415221分数：把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。３５………分子(表示有这样的3份)………分数线………分母(表示把单位“１”平均分成5份)表示把单位“1”平均分成若干份，这样的一份叫做这个分数的分数单位。表示把（）平均分成（）份，取这样（）份的数。其中的一份是（）。9595把单位”1”19填一填练习分数的意义一堆糖平均分成2份，每份是这堆糖的（）平均分成3份，2份是这堆糖的（）平均分成4份，3份是这堆糖的（）平均分成6份，5份是这堆糖的（）2233112233445566练习分数的意义用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打，错的打。（）（）39131237（）（）②的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。112551214③14表示把单位“1”平均分成4份,这样的一份是(）,其余的是（）。53①表示把单位“1”平均分成（）份,这样的3份是(）,其余的是（）52填一填：分数的意义51144334453（）（）11554455把一条线段平均分成把一条线段平均分成55份份,,每份是它的每份是它的(),(),剩下剩下的的是它的是它的(())。。11554455看图填空：分数的意义用分数表示下面各图中涂色的部分。593524练习56真棒！分数的意义猜猜一共有几枝？16真棒！分数的意义从下面的图中你可以了解到哪些信息？分数的意义分数的意义本课小结•今天我们学习了，以前我们也学过分数的意义，以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。•这节课把许多物体看作一个整体，又进一步抽象为•所以，分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。其中的一份是这个分数的单位。•其中“平均分”是十分重要的。分数的意义单位“1”。分数的意义占上图的几分之几?19112120下图占下图的几分之几?下图占上下图的几分之几?同样一块阴影面积,大小没变,为什么一会儿是一会儿是一会儿是想一想19112120
