6《爬山虎的脚》导学案第一课时年级：四年级学生：组长签字：【学习目标】1、认识5个生字：茎、柄、蛟、均、匀。2、在读准字音的基础上，观察、分析字形结构，正确书写11个生字：虎、占、铺、均、匀、叠、茎、柄、触、痕、逐。3、正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词。4．正确、流利、有感情地朗读课文，感受爬山虎的美。【学习重点】学习本课生字词，感受爬山虎的美。【学习难点】感受爬山虎的美，背诵第二自然段。【知识链接】爬山虎又称爬墙虎、地锦、飞天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龙、枫藤、小虫儿卧草、红丝草、红葛、趴山虎、红葡萄藤。爬山虎，也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上，广见于我国各地。导学问题一①1、给下列字注音、组词，并在田字格规范书写。（想一想：在学习过程中你认为哪些字要特别注意）虎（）（）匀（）（）占（）（）叠（）（））铺（）（）茎（）（））均（）（）柄（）（））触（）（）痕（）（））逐（）（）②给下面的多音字分别注音并组词。你从文中还能找到那些多音字？（）()()()铺（）（）重（）（）（）()曲（）（）你还认识了课文哪些新的词语？请圈出来。导学问题二1、我能有感情，正确流利的读课文。2、读第一自然段，从“满是”、“也有”、“一大片”这些词语中，你能体会到什么？3、如此普通又随处可见的爬山虎，会带给我们怎样的感受呢？读第二自然段，跟同桌说说自己的感受。导学问题三1、作者把爬山虎的叶子描写得那样美，你能把第二自然段背下来吗？
