第12周授课内容：第六章创作论第一节艺术创作的基本特点第二节艺术创作过程教学目的：1．掌握艺术创作的思维形式2．掌握艺术创作的基本过程3．掌握艺术创作是一种创造活动重点、难点：重点：艺术创作的基本过程难点：艺术创作中的形象思维和抽象思维关系教学方法：讲授法、提问法、鉴赏法、讨论法、多媒体教学法教学过程：一、复习（提问）1．艺术家的艺术创作条件？2．艺术家的创作心理特征？二、导入新课（讲授、多媒体相结合）本节将对艺术创作予以阐述，具体来说艺术家进行艺术创作的基本特点和艺术家进行艺术创作过程的环节。三、讲授新课（讲授、奖赏、讨论、多媒体相结合）（一）艺术创作的基本特点1．艺术创作是一种创造活动艺术创作是一种复杂的精神劳动过程，也是一种创造性的精神劳动过程。这一过程从立意取材到表现，从体验构思到传达，没有一个环节不是对艺术家创作功力的检验。只有独具匠心、独具一格，才能实现艺术作品的独树一帜，才能得到鉴赏者的认可和肯定。艺术创作贵在创造。创造的敌人是模仿、效仿。可以说，艺术创作领域的耕耘者，只有开拓属于自己的道路而不是亦步亦趋地跟从、随从，才会在创作中有创造、有光芒。（扫描二维码欣赏陈逸飞作品）2.艺术创作的思维形式艺术创作中的思维活动离不开形象思维和抽象思维两种思维形式，但两者的特点功效和地位作用是不同的。形象思维贯穿创作始终并且居于主导地位，抽象思维在创作中不可或缺，处于从属地位。1）形象思维及特征形象思维是艺术家在创作中从发现和体验生活到艺术构思形成艺术意象，并物化为艺术形象的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。其主要有的特征：思维活动始终结合具体生动的形象；思维活动离不开想象；思维活动中饱含情感；思维活动中的形象塑造总是与特定的艺术语言相联系。形象思维是艺术创作中的主要思维方式，但不是唯一的思维方式，艺术创作还需要运用抽象思维。抽象思维就是运用概念进行判断、推理和论证的思维方法。抽象思维在艺术创作中所起的作用，表现在艺术家对社会生活高度认识和深刻理解上，表现在艺术家对深层次题材的选取和主题的凝练上，表现在艺术家对创作目的和作品社会价值的理性思考上。视频：电视剧《水浒传武松打虎》片段（二）艺术创作过程1.艺术创作过程的实质艺术创作过程的实质就是艺术地认识生活和表现生活的过程。认识生活是表现生活的基础，艺术家与自然科学家、社会科学家在认识生活上具有本质的不同。艺术家是艺术地认识生活，即了解、观察、发现蕴藏在生活中具有审美本质意义的事物。由于美的形态的多样性和复杂性，不同类别的艺术家会从各自视角去感受认识生活，发现、挖掘蕴藏其中的美的事物，而且这一感受认识越明晰、越深刻，其艺术作品就越能闪现美的光芒，闪耀美的光辉。2．艺术创作过程的环节艺术创作过程在实践和表现形态上是千姿百态的，但不能由此无视甚至否定创作过程中存在的共同的必然规律——艺术创作过程总是从观察体验生活入手，经过艺术构思，最后借助特定艺术手段将艺术家头脑中的艺术意象表现出来。其实这就是从“审美表象”到“审美意象”，再到“审美形象”的创作过程，也就是郑板桥的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”的过程。这一过程包括以下三个环节。1）观察体验生活—创作准备观察体验生活是艺术家进行创作的基础和前提。具有强烈的时代使命感和高度的社会责任感的艺术家，无不重视到生活中去寻找和搜集创作素材，亲身体验感受生活，并深刻思考生活的意义，从而发现生活中的某些本质的东西。艺术创作的体验和材料，不一定都是艺术家从生活中直接观察体验得来的，也不一定都是亲身经历过的。艺术家在创作时更多地是利用间接材料。视频：电影《城南旧事》插曲2）艺术构思一创作中心艺术构思是一个漫长的、相当艰苦的脑力劳动的过程，也是一个十分复杂的心理因素活动的过程。不经过艺术构思，生活材料就不能升华为艺术题材生活现象就不能转化为艺术形象。由此可见，艺术构思是艺术创作中的重要阶段，是艺术创作的中心环节。生活材料的选取、主题思想的开掘、情节的提炼、用典型方法塑造艺术形象等，既是艺术构思...
