《各式各样的房子》大班教案《各式各样的房子》大班教案1活动目标1、积极参与绘画，体验成功的乐趣。2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备1、《各式各样的房子》ppt。2、幼儿绘画：白纸，油画棒。活动过程1、观看课件，丰富幼儿经验。师：小朋友们早上好！今天老师给你们看一个大家都很熟悉的读本：《谁的房子最特别》，我们一起来看看。2、和幼儿谈关于房子的话题，师：除了这些房子，你们还见过什么样的房子吗？（幼儿自由讨论）小结：刚才有些小朋友说看到了各式各样的房子，有看到高楼大厦，平房，瓦房等等。3、看《各式各样的房子》ppt，欣赏各式各样。师：接下来，陈老师给你们看一些关于房子的图片，我们一起来看看它们有什么不同。提问：你们刚刚说的和这些房子一样吗？那你觉得这些房子怎么样？小结：这些房子都非常的奇特有趣，设计师们设计的房子都很独特，也很有创意。可见现在的房子都是千奇百怪啊！看到这些房子，陈老师的灵感一下子就出现了，看看我设计的房子。（介绍房子）4、幼儿自由想象作画，教师个别指导。师：咦，你们想设计一座什么样的房子呢？（幼儿讨论）陈老师知道我们班的小朋友都是最棒的，所以呢，给你们准备了蜡笔和白纸，发挥你们的想象力，把你们心目中最独特、最有创意的房子画出来。5、作品欣赏与评价，结束活动。师：你设计的这幅画有什么特殊的本领吗？活动反思在整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，课堂气氛活跃。教师的范画精美，语言简练，示范到位。但还有不足之处需要加强：教师要多说房子的构图，各种线条的欣赏及画法。让幼儿想象画自己的房子给谁住，和谁一起住等。老师要示范各种线条的画法，通过启发幼儿，让幼儿画出最独特、最有创意的房子。《各式各样的房子》大班教案2时间：20_、11、18地点：二楼会议室参与人员：全园副班老师、实习老师研讨主题：大班绘画活动《各式各样的房子》研讨活动记录：、备教育资源这次主要是对大班的绘画活动《各式各样的房子》进行备课。首先要求老师要善于观察周边的建筑物，收集形态各异的房子图片和视频，了解从古至今房子的演变；了解中国各民族的民居；了解各种各样奇怪的房子。二、备幼儿提问：1、根据大班幼儿的年龄特点来猜一猜，在活动过程中幼儿可能遇到的困难？老师们提出以下两点：(1)幼儿可能不懂得合理安排画面，将自己的想象绘画出来。(2)幼儿可能会问为什么书上的房子和我们住的不一样？2、针对以上的问题，老师应该怎样教，幼儿才容易理解？经讨论决定：通过活动前参观周围的建筑物和活动中播放多种形态各异房子图片的方式，让幼儿感受与欣赏，在此基础上老师再引导幼儿分析、描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点，开拓幼儿思维，鼓励幼儿大胆想象创作并绘画出房子。二、备活动准备提问：这个活动需要做哪些准备？经讨论，有以下三点：1、经验准备：活动前一天请家长和孩子一起参观周围建筑物；2、材料准备：准备多张形态各异的房子图片；油画棒、白纸、记号笔；3、幼儿用书第26、27页《各式各样的房子》。四、备活动目标提问：这节活动要让幼儿达到什么样的目标？经讨论决定：1、结合已有的知识经验，大胆地选用线条、形状、颜色，创造性地表现想象中的房子；2、初步学习合理安排画面，丰富画面内容；3、体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。五、备活动重难点提问：这节活动的重难点是什么？重点：大胆地选用线条、形状、颜色、创造性表现想象中的房子。难点：能合理安排画面，将自己的想象绘画出来。六、备活动过程大班的绘画活动，一节课是25—30分钟，导入2—3分钟，基本环节占20-22分钟，小结部分占3-5分钟。提问：1、如何设计导入环节？根据哪两点进行设计？（兴趣、课题）2、用什么方法让幼儿合理安画面，将自己的想像用笔绘画出来？最后一致认为：抓住兴趣和课题设计导入环节，然后以谈话或欣赏图片的方式导入。基本环节通过播放各式各样的房子图片，让幼...
