文言文复习虚词%26%2346%3BVIP免费

文言文复习文言虚词教学目标•1、掌握《考试说明》中规定的15个虚词的用法•2、提高学生阅读文言文的能力。教学重点熟练掌握虚词“之”“而”“以”“因”“乃”用法考点解读2012年江苏《考试说明》对本考点的要求是“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”，能力层级为B级。考查的形式以选择题为主，要求比较判断不同句子中的相同文言虚词的意义和用法的异同，不要求指明其意义和用法。但在2009年和2010年的文言文翻译题中体现并考查了虚词的意义和用法。课前预习•1、明确《考试说明》常见的15个文言虚词有哪些？•2、了解这15个文言虚词的意义和基本用法。（预习《核按钮》小册子P93—P103）•3、了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。（预习《核按钮》P78页）•4、复习重点：了解并掌握解答文言虚词类题目的基本方法。（预习《核按钮》P80页二）而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之第一课时学习并掌握虚词“而、何、乃、其、且、若、所、为”一、“而”典型例题解释句中“而”字的意义和用法1、此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。《过秦论》2、君子博学而日参省乎己。《劝学》3、夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣《〈指南录〉后序》4、青，取之于蓝，而青于蓝《劝学》5、诸君而有意，瞻予马首可也《冯婉贞》6、吾尝终日而思矣……《劝学》7、某所，而母立于兹。《项脊轩志》8、闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《师说》连词，表并列，又连词，表递进，而且，并且连词，表原因连，表转折，但是，却连，表假设,如果连，表修饰，不译代词，你，你的而已，复音虚词，限制语气，罢了规律总结•1、作第二人称代词，通“尔”，你、你的。•2、也可作连词，表并列，递进，转折，相承，假设等。•3、助词，副词词尾课堂训练判断“而”在文段中的意义。兵者，危道也，须戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（7）思也。众应之。既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）。连词，表并列连词，表假设代，通“尔”。你，你的即“何况”，用反问语气表示更进一层连，表转折连，表递进连词，表修饰复音词，不久，一会儿连词，表承接复音词，放在句尾，表限制的语气助词，相当于“罢了”语气助词，表肯定语气二、“何”典型例题解释句中“何”字的意义和用法1、大王来何操？《鸿门宴》2、然则何时而乐耶？《岳阳楼记》3、何者？严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》4、何不按兵束甲，北面而事之？《赤壁之战》5、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！《伶官传序》6、樊哙曰：“今日之事何如？《鸿门宴》疑问代词，作宾语，前置，哪里，什么疑问代词，作定语，什么疑问代词，作谓语，什么原因，为什么疑问副词，句首动词前，为什么，怎么疑问副词，形容词前，怎么，多么，怎么这样何如，虚音副词，怎么样，什么呀规律总结1、用作疑问代词①单独作谓语，后面常有语气助词“哉”、“也”，可译为“为什么”、“什么原因”。②作动词或介词的宾语，可译为“哪里”、“什么”。译时，“何”要后置。2、用作疑问副词①用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”、“怎么”。②用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”、“多么”、“怎么这样”。3、其他用法①作语气助词，相当于“啊”。例：新妇车在后，隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)②何：通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：喝问他是谁。意思是检查盘问。）(《过秦论》)课堂训练判断“何”在文段中的意义“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然其妻如此言者，何（2）也？其所据何（3）为？原其理，乃爱之深也。嗟乎，情之误，何（4）其大也！然何（5）人能忘情耶？何以（6）除此弊，望君教我以良策，何如（7）？副词，用在动词前，表疑问，怎么疑问代词，表原因，后面常带语气助词“哉”“也”；相当于“为什么”、“什么”、“什...