经二路小学高效课堂行动工具经二路小学导学案科目：数学年级：五年级课题相遇问题1课型新授课执笔人李蓉使用时间学习目标会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，培养用方程解决问题的意识。掌握运动中的物体，速度、时间、路程之间的数量关系，会根据此数量关系解答相向运动中求相遇时间的实际问题。重点难点理解相遇问题的结构特点，能根据速度、时间、路程的数量关系解决求相遇时间的问题。教学资源准备学习单课件学法指导自主探究合作交流学习过程学习预习导学知识铺垫1、理解下列词语意思相对：相向：相遇：同时：2、填一填。速度=（）（）时间=（）（）路程=（）（）课堂研讨创设情境今天我来给大家介绍遗址公园的两位工作人员张叔叔和王阿姨，在工作中，发生了这样一件事。请听他们的电话录音：张叔叔：喂，王芳吗？我是小张，公园的历史画册做好了，我给你送去。王阿姨：太好了，正好要到那边去开会，我去迎你，咱们8点同时出发，见面后再细说。张叔叔：好就这样，一会见。把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生经二路小学高效课堂行动工具过程（1）小组讨论交流，独立完成。（2）全班展示延伸拓展（1）两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5小时后相遇。甲车每小时行110千米，乙车每小时行100千米。甲乙两地之间的路程是多少千米？(2)甲乙两车同时从同一车站相背而开，甲车每小时行驶103千米，乙车每小时行驶97千米。3小时后两车相距多少千米？达标检测1、北京和呼和浩特相距660千米。一列火车从呼和浩特开出，每时行驶48千米；另一列火车从北京开出，每时行驶72千米。两列火车同时开出，相向而行，经过几时相遇？2、挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工。甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米。挖通这条隧道需要多少天？课堂反思把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生
