八上unit7导学案(2)VIP免费

八年级英语上Unit6（SectionA）新授课1初备：蔡发君备课组长：包科领导：教导处：编号:01执行教师：执行时间：班级：学生姓名：作业反馈：【学习目标】：1．学习有关职业的单词。2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。【学习重点】：1．学习有关职业的单词。2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。一导:A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeabasketballplayer.二次备课二学：（一）：认读并书写本课单词1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示医生工程师小提琴手司机飞行员钢琴家科学家厨师学院（二）按要求写出下列单词或短语学习电脑科技练习篮球刻苦学习数学上表演课长大电脑编程师三练：.在小组内核对答案..根据自己对各种职业的兴趣，将1a的单词排序。四展：展示学到的东西：begoingto+动词原形begoingto是"时"的一种表现形式，表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，意思为"打算，将要"。其中"be"会根据主语的人称变化成等形式。"to"是"不定式符号"，跟在它后面的动词必须是动词。在肯定句中，begoingto模样是：主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其它。五评：1.小组长老师收集问题。2.组长，教师评出优秀小组，组员。六补：1.他打算学习教育。Hegoingeducation.2.我的表弟想成为一名厨师。Mycousinacook.3.Mary打算去上表演课。Maryisgoingto.4.你打算什么时候学习医药？yougoingtomedicine?5.他打算到哪里工作？hegoingto?6.---你打算今天下午做作业吗？_________you___________________________yourhomework__________________?7.瞧那些云彩，要下雨了。Lookattheclouds.It____________________________________.8.—Howareyougoingtobe?—I’mgoingtopracticebasketballeveryday.A.abasketballplayerB.ateacherC.apianistD.apilot9.—ishegoingtobewhenhe?—Heisgoingtobeacomputerprogrammer.A.What,growsupB.How,growsupC.What,growupD.How,growup3.—areyougoingtomove?—Iammoving.A.Who,somewhereinterestingB.Where,somewhereinterestingC.Who,anywhereinterestingD.Where,anywhereinteresting教学反思：八年级英语上Unit6（SectionA）新授课2（2d）初备：蔡发君备课组长：包科领导：教导处：编号:02执行教师：执行时间：班级：学生姓名：作业反馈：【学习目标】：本课的7个单词和2个短语Habit----forming:A:Whatdoyouwanttobewhenyouaregrowup？B:Iwanttobeadoctor.A:Howareyougoingtodothat?B:I'mgoingtostudymedicineatauniversity.Practising:熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望Emotion:谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识【学习重点】：学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法一导:A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iamgoingtobeawriter.BecauseIlikewriting.A:Howareyougoingtodothat?B:Iamgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspap二次备课二学:通过自学能掌握本课重点单词和短语学院；大学；高等专科学校__________教育__________药；医学__________(综合性）大学；高等学府__________伦敦__________文章；论文__________邮寄；发送__________确信;对有把握__________确保；查明__________三练：、组内合作探究学习以下知识点begoodatdoingsth.keepondoingsth.wantsb.todosth.besureaboutsth.don’tworrymakesuretryone’sbest小组内对话，练习谈论自己的理想和实现的方法。所用句型是：A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iamgoingtobeawriter.BecauseIlikewriting.A:Howareyougoingtodothat?B:Iamgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.四展：1.分小组上黑板展示对话2.其余小组认真听并做出评价。五评：1.小组长老师收集问题。2.组长，教师评出优秀小组，组员。六补：(一)、用所给动词的适当形式填空：1、Mary_______________(go)fishingwithhermothernextweek.2、I___________(meet)afamousactorlastSunday.3、I'mgoingto_______________（take）someactinglessonsinShangHai.4、Whendidhestop____...