三年级数学《三位数减三位数》导学案学习目标1、引导学生学会分析和整理数据，发现和解决数学问题。2、采用小组合作学习的方式，掌握三位数减三位数的减法。3、理解算理，培养学生养成认真计算、检查的良好学习习惯。学习重点：掌握连续退位减法的计算方法，培养学生认真书写、计算的良好学习习惯。学习难点连续退位减法。学习过程一、自主学习：用竖式算一算75-5375-56二、合作探究。1、学习例1.下面是国产电视动画片的生产情况统计表（出示第41页统计表），说一说我从中知道：1：我知道了从2004年这几年中，国产电视动画片的数量逐渐增加，()年的数量最多。2：在这些国产动画片的数量（）年最少。3：在这几年的国产优秀动画片中，（）年的数量最多。获取这么多有价值的信息，你能解决：2011年比2009年多生产多少部动画片？这个问题自己试一试独立解答问题，从表格中可以知道2011年生产了（）部动画片，2009年生产了（）部动画片，求多生产的数量用（）法计算.列式是：()用竖式计算是：提示：列竖式的时候，要相同数位（），从（）位减起。435-（）113给予解答正确的学生以表扬和鼓励。2、学习例2.你能试着自己算一算2005年比2011年少生产多少部动画片吗？列式为：（）学生尝试独立解答后，小组学生交流汇报解答的情况。重点说清计算情况：个位上不够减从十位退1，这样就是（）减6，结果个位上的得数是9；同时十位上的3还剩（）,2减8不够减，继续从前一位（（）位）退1再减，这样就是（）减8，结果十位上的得数是4；同时百位上的4还剩（）.竖式如下：．435-863（）9结合以上计算，在小组内讨论；计算万以内的减法要注意什么？小结：相同数位要对齐；从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减。三、课堂展示：1.知识运用中的小兔过河。2.P41做一做四．交流总结。这节课我们学习的内容是什么？你掌握了什么？
