圆柱的认识德旺完小：余洪亚第三单元圆柱与圆锥一、复习旧知，引出课题长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。一、复习旧知，引出课题一、复习旧知，引出课题小组仔细观察、思考并讨论：小组仔细观察、思考并讨论：•①圆柱的上、下两个底面是什么图形？•它们的大小有什么关系？•②用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？•③圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,•你发现什么？底面底面侧面圆柱两个底面之间的距离叫做高。高二、动手操作，探究圆柱的特征水井是圆柱形的，它的高也可以叫做“深”。二、动手操作，探究圆柱的特征1元硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做“厚”。二、动手操作，探究圆柱的特征水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做“长”。二、动手操作，探究圆柱的特征侧面圆柱各部分的名称底面底面高圆柱上、下两个面叫做它的底面；圆柱有一个曲面，叫侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。二、动手操作，探究圆柱的特征教材18页例1①圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？②展开后的图形的长和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？底面底面侧面把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______。长方形底面底面圆柱上下两个底面是面积相等的两个圆。底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面底面底面侧面长方形的长==圆柱的底面周长底面的周长底面高底面侧面长方形的长=长方形的宽==圆柱的底面周长圆柱的高把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个_______，这个_______的长等于圆柱的________，宽等于圆柱的_____。长方形长方形底面周长高小结：小结：三、练习巩固1．指出下面圆柱的底面、侧面和高。底面底面侧面底面底面高侧面高高底面底面侧面三、练习巩固2．“√”下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画。√√√①圆柱体的高只有一条。（）②圆柱的侧面展开一定是个长方形。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）④圆柱的两个底面的直径相等。（）圆柱的两个底面的直径相等。（）22、判断：、判断：√√××××√√四、游戏拓展四、游戏拓展四、游戏拓展考考你五、课堂总结这节课你有什么新的收获和感想？
