拿什么来爱你，我的孩子们双岘乡甘硖小学鲍小娟童年是一条条彩色丝带编织的梦，充满了神奇的魔幻色彩。想想我的孩提时代，至今那么让人难忘，就仿佛一串串清脆的风铃时时在耳边回荡着。而今，我已不再是当初那个天真，可爱的小女孩了，在理想路标的指引下，我成为一名光荣的人民教师。说它光荣，并非那份虚荣驱使的力量的结果，而是因为从孩提时代至今，教师是这样一份普通的职业造就了千千万万个学子，不仅让他们在知识的海洋里尽情畅游，而且也懂得了做人处事之道。可以说，一个个优秀的人民教师造就了祖国的未来，他们长大成人，成为国家的栋梁之才，无不凝聚了教师一份份辛勤的汗水。在此，我向那些在三寸讲台辛勤劳动的教师表示深深地感谢，我想告诉那些我亲爱的老师，我现在也光荣继承了你们的圣神职业，我想对你们说，我会将你们的光荣传统坚定不移的传承下去，并在此基础上发扬我们年轻人应有的动力和活力，将那一个个可爱的面庞塑造的更加美丽，让那一张张笑脸绽放出更绚烂的花朵。对于一个刚步入教师殿堂的我，本没有什么经验可谈，但是，当初的我选择了这条教书育人之道，我觉得必须从一而终，以我的理想之花能够绽放在这块圣神的净土上。现在，已是我的第二学期的教师生涯，想想刚入校，学校条件比较艰苦，心中难免生出许多伤感。可是，奇迹总在不经意间诞生。第一节课开始了，怀着一颗复杂的心步入教室，只看到我那些可爱的学生一双双充满期待的目光投向了我。瞬间，一股暖流涌上了心头，这就仿佛寒冬腊月温暖的火球，融化了冰封千年的冰岛。刹那间，眼边传来天簌知音，凤凰远道而来为我和孩子们舞蹈，黄鹂如剑一般火速到此，为我们献上动人的歌喉，一切不再那么沉寂，一切都开始欢动起来了，花儿久违的笑脸完全绽放，草儿起来为花儿搭伴，让那些她们的花儿更加的楚楚动人。这一刻，我仿佛被定向在一个时空格里。孩子们面前，我的心就像接受了圣母玛利亚的洗涮。她安静的坐在我的正前方，一副慈祥美丽的笑容感染了整个时空。在我那个小小的时空格向，到处飘荡着温暖，祥和的气息，让我倍感舒适，那份当初躁动的心而今却静如音乐，在这里，我也仿佛成为了圣母使命的传达着。此刻，一颗心早已被溶解在这种圣神的光环之中，而自己浑然不觉。我知道现在作为一名人民教师，我的经验实在显得单薄无力，可是这一刻孩子们给我力量，让我从此不在卑微，也让我更具蓬勃向上的青年朝气。此刻，与其说我作为一名教师在唤醒孩子们的无知，还不如说是孩子们用他们那童稚、可爱的笑容唤醒了我那浮夸、无知的尘世之心。此刻，我觉得那些彷徨的日子，那些矛盾的心理，对这些可爱的孩子们来说，该是一种多大的践踏和冒犯呀！不能再这样，不能再这样……我在内心深刻的反省着自己，告诫着自己。在孩子们面前，我真的觉得有些无地自容可是，孩子们依旧微笑着看着我，课下，他们一个个热情的围着我，为我歌唱，用他们最真诚的举动向我展示着热烈的欢迎。我想，这该是孩子们怎样的一颗童稚之心呀！我拿什么来爱我的这些可爱的孩子们呢？大脑一片空白，我完全沉寂在一片空白的荒原，不知何时，各方圣神已亲临现场，他们各抒己见，尽情探讨，为我设计职业生涯计划，也不知过了多久，我从沉思中被孩子唤醒，我知道，应该是行动，我应该用自己行动践行我这份光荣的使命，就像孩子们给我内心带来的七彩光芒一般，我也更要用心去发掘我那可爱孩子身上的闪光点，让他们健康快乐阳光的学习。我不再犹豫，我知道我教育生涯的前方也许坎坎坷坷，但是，我有最宝贵的财富为我指引，这财富是什么呢？她仅是孩子们那颗童稚的爱心。
