Unit2ColoursLesson3学习内容：ALettersandsoundsFindandsay学习目标：1、能够听，说，读写字母AaBbCcDd.2、让学生了解单词是由字母组成的。3、初步掌握4个字母在单词中的发音。学习重点：能听和认读字母AaBbCcDd.学习难点：能够在四线三格中正确书写字母。学习准备：1、本课时课件2、字母卡学习流程：一、热身导入Freetalk.用所学的句子与学生对话。二、任务呈现学生唱歌曲“ABCsong”T:Boysandgirls,youareveryclever,cansingtheABCsong,but,canyoureadandwrittheABC？Now,wearegoingtolearnhowtoreadandwritetheABC.三、课文学习1、学习字母Aa,a、课件出示Aa,跟着录音升降调读，并带上手势(金字塔形)。b、出示字母卡，分组比赛认读字母Aa并带上手势。c、教学生区分字母的大小写。d、让学生观察书上的书写笔顺。e、教师在黑板上范写，学生书空。f、学生在练习本上练习，师巡视。g、学生展示。2、用同样的方法学习Bb、Cc、Dd。3、抽读字母卡片。学生快速读出老师出示的字母卡。4、语音教学（1）课件呈现apple,ant图片，师读出单词，让学生感知a在单词中的发音，然后引导学生推断a的发音。（2）同法教Bb、Cc、Dd在单词中的发音。（3）播放Listen,repeatandchant的录音并跟读。（4）Listenandcircle教师用英语描述图片，让学生听，并让学生读出正确的字母，最后核对答案。四、巩固训练1、课件出示Findandsay的内容，学生用Isee…句型说出看到的字母。2、游戏：大小写对号入座大写小写分开的字母卡，让每位学生都拿一张，去找自己的好朋友。3、书写今天所教的字母。五、课堂小结OK!Whathavewelearnedinthisclass?whocansay?学生尝试总结，课件展示。板书设计：Unit2Colours
