中班数学：按特征分类《找袜子》活动目标：1、认识一双，一对的概念。2、能按照颜色、花纹、大小对袜子进行配对。3、在活动中体验到数学的趣味并积累生活经验。活动准备：1、不同颜色、花纹、大小的“袜子”若干。2、场景图片一幅，灰太狼、红太狼各一。3、袜子一盒。4、ppt，音乐。活动过程：一、故事导入师：天蒙蒙亮，灰太狼先生就急匆匆的起来穿衣服，它快速穿好裤子，穿好衣服，甚至还戴好帽子，而且还穿了一只袜子。准备出门时，觉得似乎哪里出错了？幼：还少一只袜子。师：哦，原来师少穿了一只袜子啊!那小朋友们穿几只袜子呀？（两只）两只袜子也叫一双。师：在小朋友的提醒下，灰太狼先生开始找袜子，小朋友们一起帮他找一找。小结：1、一双袜子必须颜色一样，花纹一样，大小一样。2、生活中我们不能乱堆袜子。师：可是灰太狼觉得我帮它找的袜子和衣服不搭，他想请小朋友来帮忙找一双漂亮的袜子。幼儿尝试配对。二、学习配对的同时，学习整理袜子师：红太狼也起床了，它嘲笑灰太狼乱丢袜子的同时，像小朋友展示它的袜子盒，整理的特别漂亮，不信，我们一起去瞧一瞧。幼：哇偶，好整齐呀！师：红太狼自信满满的拿起一双袜子，嗯？是一双吗？这样穿出去，别人看到了会怎么样？幼：不是一双，会嘲笑它。师：那，小朋友，想一想，是哪里出了问题。为什么整理好的袜子出错了？小结：整理袜子时必须一双袜子卷在一起。邀请幼儿为红太狼整理袜子。三、袜子找舞伴师：原来灰太狼和红太狼穿着漂亮的袜子要去参加袜子舞会，小朋友想不想去？那就快在你的小椅子上找一找你的入场券。师：我们的入场券原来是一只袜子。想要参加舞会必须找到自己的舞伴。灰太狼为了为难大家，所以故意为难你们，必须找到和你的入场券袜子配成一双的小朋友才是你的舞伴。快去找你的舞伴吧。《找朋友》音乐响起，教师示范，幼儿拍手去找舞伴。师：大家居然都找对了，那我们一起去参加“袜子舞会”吧！《请你和我跳个舞》音乐响起，教师示范幼儿共同参加舞会。四、整理结束师：舞会马上结束了，请你千万不要学习灰太狼乱丢袜子，两只袜子对在一起放在盒子里，我们就可以出去休息了。
