中班数学：按特征分类《找袜子》活动目标：1、认识一双，一对的概念
2、能按照颜色、花纹、大小对袜子进行配对
3、在活动中体验到数学的趣味并积累生活经验
活动准备：1、不同颜色、花纹、大小的“袜子”若干
2、场景图片一幅，灰太狼、红太狼各一
3、袜子一盒
4、ppt，音乐
活动过程：一、故事导入师：天蒙蒙亮，灰太狼先生就急匆匆的起来穿衣服，它快速穿好裤子，穿好衣服，甚至还戴好帽子，而且还穿了一只袜子
准备出门时，觉得似乎哪里出错了
幼：还少一只袜子
师：哦，原来师少穿了一只袜子啊
那小朋友们穿几只袜子呀
（两只）两只袜子也叫一双
师：在小朋友的提醒下，灰太狼先生开始找袜子，小朋友们一起帮他找一找
小结：1、一双袜子必须颜色一样，花纹一样，大小一样
2、生活中我们不能乱堆袜子
师：可是灰太狼觉得我帮它找的袜子和衣服不搭，他想请小朋友来帮忙找一双漂亮的袜子
幼儿尝试配对
二、学习配对的同时，学习整理袜子师：红太狼也起床了，它嘲笑灰太狼乱丢袜子的同时，像小朋友展示它的袜子盒，整理的特别漂亮，不信，我们一起去瞧一瞧
幼：哇偶，好整齐呀
师：红太狼自信满满的拿起一双袜子，嗯
这样穿出去，别人看到了会怎么样
幼：不是一双，会嘲笑它
师：那，小朋友，想一想，是哪里出了问题
为什么整理好的袜子出错了
小结：整理袜子时必须一双袜子卷在一起
邀请幼儿为红太狼整理袜子
三、袜子找舞伴师：原来灰太狼和红太狼穿着漂亮的袜子要去参加袜子舞会，小朋友想不想去
那就快在你的小椅子上找一找你的入场券
师：我们的入场券原来是一只袜子
想要参加舞会必须找到自己的舞伴
灰太狼为了为难大家，所以故意为难你们，必须找到和你的入场券袜子配成一双的小朋友才是你的舞伴
快去找你的舞伴吧
《找朋友》音乐响起，教师示范，幼儿拍手去找舞伴
师：大家居然都找对了，那我们一起去参加“袜子舞会”吧
《请你和我跳个舞》音乐响起，
