有理数的乘法第课时课件中学七年级上VIP免费

1.4.1有理数的乘法（第二课时）自主学习：看课本P31，回答下列问题：1、几个不是0的有理数相乘，积的符号怎样确定，若有一个因数为0呢？2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。预习检测043327823146573282125).()()()()()()(（1）（2）（3）观察下列各式，它们的积是正的还是负的？)5()4()3()2()5()4()3(2)5()4(32)5(432思考：几个不是0的数相乘，积的符号和负因数的个数之间有什么关系？－120+120－120+120几个不是0的数相乘，负因数的个数是（）时，积是正数；负因数的个数是（）时，积是负数.偶数个奇数个例计算：（1）（-3）××（-）×（-）；（2)(-5)×6×(-)×6559544141解：（1）原式=－3×××＝－（2）原式=5×6××＝6655941895441多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？思考：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于（）0归纳：例计算:2008)275.3(0045.0)35()323(20085.35.30045.035311）（）（解：原式200800045.035)311(=0多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步：是否有因数0；第二步：确定符号（奇负偶正）；第三步：绝对值相乘。计算:(1).(-0.5)×(-1)×(-)×(-8)(2).78.6×(-0.34)×2005×0×()(3).…5.21379)65(54)43(32)21()109(1085.215.0解：原式解：原式=01011099887766554433221解：原式计算:(1)(-6)××(-)×(-)(2)(-7)×6×(-)×(3)(1-2)×(2-3)…(2005-2006)6552417441215241656解：原式6417467解：原式)1()...1()1(:原式解2005个（-1）相乘=-1展示交流展示交流能力提升(3)From: