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那桥那河那船_第1页
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北塔区六年级语文下册导学案课题5那桥,那河,那船课时2课时2、从作者对古镇的描写以及文章表达的思想感情中,你得到了什么启示?3、读句子,体会句子里包含着的意思,说说自己的理解。(1)如果说周庄的白天是属于游人的,那么夜呢,便属于这桥,这水,这屋子。(2)人散尽了,灯笼却还亮着,像慈祥的老母那样,用柔和的光,抚摸着那桥,那河,那船......【拓展提升】请你联系课文内容,为周庄设计一些简短贴切的旅游广告语。【达标检测】一、读拼音,写汉字。mùsèzhuórènchēngqūduó()()磨坚()()船身()()步二、在括号里填上合适的词语。()的古镇()的石板路()的河面()的结构()的石桥()的鱼儿()的竹竿()的船头()的鸟儿课型学+展【学习目标】1.我能学会本课生字,并有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2.我能联系上下文理解句子的含义,品位语言。3.我能体会作者表达的思想感情。【自主学习】1.我能自主学习课文的生字词,在文中画出来,并工整的抄写在练习本上。易读错字音的生字:难写、易错的生字:需要掌握的重点词:2.初读课文,了解课文主要内容。3.理清思路,文章写了几部分内容,分别写了什么?【合作探究】1、作者走进古镇,看到了古镇那桥,那河,那船,感受到了古镇的奇丽景色,在表达上有什么特点?备课人:_语文组_;授课时间:________班级:_____;学习小组:_________;学习小主人:_____________奖励加分:________;等级:________;查阅时间:________;自我评价:□我展示了。□我质疑补充了。□我认真倾听了。教师评价:□你很棒,你获得了成功!□你有进步,继续努力!□你很用心,再接再厉!□你要加油哦!

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