5.那桥，那河，那船教学目标：1．学会本课8个生字，正确读写本课生字词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．联系上下文理解句子的含义，品味语言。4.感受古镇周庄的奇丽，体会作者表达的思想感情。重点难点：重点：感受古镇周庄的奇丽，体会作者表达的思想感情。难点：作者描写美景、表达感情的方法。教具准备：课件课时安排：两课时教学过程：第一课时一、情境导入，揭示课题1.展示课文插图，学生看图，谈观感。2.这是一幅江南水乡的图画，让我们感受到江南水乡的美丽。3.板书课题二、整体感知，走进课文1.开书自由读课文，注意读准字音，读通句子。那桥，那河，那船给你留下了怎样的印象？2.指名汇报，交流。3.读文章，想象画面，体会景美。4.透过语言文字，你还看到了哪些美景？（师相机板书）三、围绕风景，自主寻美1.文章哪些地方最能表达作者的感情？怎样读出这种情呢？2.交流汇报：“桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。”（带着感情，抑扬顿挫地朗读，注意重读一些词语，语调要上扬。）3.齐读，感悟作者的感情。四、指导感情朗读。第二课时一、复习导入1.认识生字，听写词语2.背诵自己喜欢的句子和段落二、研读与赏析1.作者走进古镇，看到那桥，那河，那船，感受古镇那奇丽的景色，作者表达上有什么特点。2.合作探究，讨论明确：①抒情色彩浓，描绘了一幅幅如诗如画的美景，描摹景物栩栩如生，充满了诗情画意，表达了对周庄由衷的赞叹之情。②大量运用拟人、比喻等修辞首发，语言清新优美，极有感染力。用心爱心专心1③动态描写与静态描写相结合，景物描写摇曳多姿。3.分男女生读文章中美的句段。4.从作者对古镇周庄的奇丽的描写中，你得到了什么启示。讨论明确：要热爱自然，亲近自然，热爱我们的家乡，关注我们的家乡，关注我们的大自然，倾注我们的爱心，三、指导感情朗读全文，背诵自己喜欢的部分。四、总结。培养留心观察、用心感受的习惯。板书设计：5.那桥，那河，那船写古镇美景夜色雨幕中的那桥白天的那河抒赞美之情夜晚的那桥用心爱心专心2
