谜语•青石板，青又青，青石板上挂银灯。•不知银灯有多少，数来数去数不清。星星自然数论文标题认识自然数学习目标（1）认识自然数，能用直线上的点表示自然数；（2）知道奇数、偶数，能判断一个数是奇数还是偶数。•认真看课本46—47页的内容，重点看黄底色部分的内容，思考：•（1）看46页内容，观察直线上的数，你发现了什么？直线上的箭头表示什么？•（2）自然数有多少个？最小的自然数是谁？有最大的自然数吗？•（3）电影院里，丫丫和聪聪能挨着坐吗？奇数和偶数有什么特点？（独学---交流---讨论---汇报）•预设时间：5分钟学习指导知识点总结1、2、3、4、5、6、7……这样一个一个的数，都是自然数。０也是自然数表示向右可以无限延伸。表示后面还有很多自然数。表示自然数的个数是无限的。在数学上我们把单数又叫奇数，双数又叫偶数，0也是偶数。奇数与偶数都是自然数学情展示课本48页的练一练。1、找出1-30中所有连续的奇数和偶数。要求：奇数列同学写奇数，偶数列同学写偶数，写完同桌互相检查一下。认真观察这两组数，你发现了什么？巩固提升2、火眼金睛巧判断。（×）（√）（√）（×）（√）（1）最小的自然数是1。（2）最小的奇数是1。（3）最小的偶数是2。（4）两位数中最大的奇数是99。（5）两位数中最大的偶数是100。3、拓展练习：教室里有一盏亮着的日光灯，淘气的小明一连拉了8下开关。聪明的同学们，现在请你们来判断，这盏灯是否还亮着？如果拉9下呢？拉100下呢？
