教师教学能力大赛获奖教学实施报告VIP免费

2019年职业院校教学能力大赛课程名称：《网络系统集成》作品名称：“井井有条，工匠情”——楼层网络综合布线工程设计与施工教学实施报告二零一九年七月序号项目名称学时项目一综合布线配线端接实训8,项目二楼层网络综合布线工程设计与施工16项目三网络中心综布线工程施工16项目四建筑群网络综合布线工程施工20项目五综合布线工程招投标及工程管理4学时合计64本课程《网络系统集成》，是计算机网络技术专业的专业核心课程，开设在人才培养方案的第4学期。教材选用XXX出版社和XXX电子实业有限公司联合开发的教材《网络综合布线系统工程技术实训教程》第3版。课程以培养工程设计、施工、和管理人员的岗位技能为目的，依据GB50311《综合布线系统工程设计规范》和GB/T50312《综合布线系统工程验收规范》等国家标准，按照工程项目流程和典型工作任序号任务名称思政教育落实学时任务一用户需求分析表数据统计、严谨准确2任务二绘制工程图纸耐心细致、用“匠心”绘图纸4任务三仿真布线施工专注细节、精益求精的“匠技”8任务四竣工测试验收井井有条、保证质量2学时合计16务，将教材内容整合优化为五个工作项目：时。按照实际工作过程，将项目分解为4个典型工作任务:以贴近学生学习的真实工作项目，教学楼信息化改造项目为依托，按照综合布线工程工作流程组织教学，在真实工作任务驱动下，在仿真实训平台上模拟施工，完成实际工作过程，掌握国标工程规范，了解“网络综合布线技能大赛”竞赛技术要领和评判要点。依据专业人才培养方案、课程标准，以及网络系统集成工程师的岗位要求确定以下三维度教学目标：知识目标：（1）掌握通过用户需求分析实地勘察，完成综合布线工程中各种重要数据表格的统计和制作；（2）熟练使用VISIO软件,进行工程中使用各类工程图纸设计；（3）了解网络工程设计方案的编制，对施工项目各阶段进行管理；（4）通过仿真实训平台的施工，掌握施工各环节的技术要素；（5）了解网络综合布线测试及验收资料移交；（6）掌握技能大赛的技术要领和评判要点。（1）学会用图表快速表达，清晰地整理工程中繁杂的数据，便捷的与用户沟通的能力；（2）能对材料和设备正确选型，并能做出预算方案,根据国标工程技术规范，完成各个子系统的安装施工任务；（3）能设计中小型综合布线系统方案，和绘制各种综合布线图；4）能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。（1）培养学生具有严谨准确、耐心细致、精益求精的工匠精神;（2）有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；（3）培养学生人际交往、团队合作和项目管理等能力；（4）培养自觉遵守相关技术规范和和标准的职业素养；教学重点：1.工程表格：信息点点数统计表、材料预算统计表、信息点端口对应表等重要工程表格的制作；2.工程图纸：信息点平面分布图、网络工程系统图、网络通畅施工图、网络拓扑图等工程重要图纸的制作；3.工程施工：网络综合布线工作区、水平、垂直等各个子系统施工技术要领，工程施工国标规范；4.工程测试与验收及重要工程资料移交。教学难点：工程施工技术要领及国标规范学情分析：学生通过已掌握已开设的《计算机网络基础》使学生具备了一定的网络基础知识，云班课教学平台的使用也较为熟练；学生对计算机软件设计非常感兴趣，喜欢探究软件操作，吏她们在绘制工程图纸和施工方面学习现场-口C教学楼模型图■人口T-有主动性；但学习能力参差不齐，自信心不足，厌烦理论学习，没有工程施工经验，对技能大赛的评分要点把握不足，精确和熟练的程度需要提高。教学策略：采用任务驱动组织教学，通过析需求、填表格、绘图纸、配参数、做方案、模拟施工、竣工验收等教学环节，重点让学生任务一：用户需求分析表教学实施过程中，以小组讨论的形式分析客户需求，真写信息点点数统计表、材料预算统计表、信息点端口对应表等相关数据，与用户确定初步设计方案；在实验室中制作严谨精确的制作数据表格，为后续工程奠定基础。尺寸帧目制模在图纸绘制实验室，使用Visio2016软件，绘制信息点平面分布图、网络布线系统图，网络布线系统施工图，教师按照初始图纸、模仿作图、自主作图、优化图纸的教学环节，演示法、...