情境高尔夫J向上管理【课程背景】来自于美国的情境高尔夫
'建期主义”作为指导思想,将情境管理理论和高尔夫运动相结合起来的一种全新的培训方式
借助高尔夫运动的操作流程,设置与学员相关的工作情境,运用教练式引导技术,采用全程实战的情境教学
情境如何设计情境高尔夫设置的是“问题情境”,并模拟“高尔夫”的操作流程
情境高尔夫是以每一洞都是一个“主问题”,每一洞都设置三杆,每一杆就是一个“子问题”,每一杆的“子问题”都设置四个答案选项作为备选
这样整个培训课程都是由各个问题所构成的情境多组成
每一洞是一个“大情境”,每一杆乂是一个“小情境”,一个完整的课程〔3天18洞,2天12洞〕组成“全情境”
因为每个问题情境来自于学员所提供的实际工作中的案例,因此整个培训的内容就是完整的“全景案例”
同时,在整个培训过程中,课程内容的设计和开发以外,在培训的实施过程中也运用的情境教学的思想,进行系统的推进
教学训练模式:教练技术及高尔夫运动教练技术作为一种先进的管理培训模式和领导力开发工具,诞生于上个世纪70年代,最早起源于体育运动
高威〔TimothyCallwey
有的译为蒂莫西
高威〕是哈佛的一位管理学教授,同时也是一位网球教练
正式这种“跨界”的身份,使得高威有着不同的体验和研究,并最终将企业高管的教学结合体育运动的训练相结合,开发出来一种全新的模式“教练技术”
他抛弃传统的注重外在技巧的训练,而提出重在内在的心智模式的训练,提出“真正的对手不是比赛中的对手,而是自己头脑中的对手”
如果教练能帮助选手消除内心的障碍,他的学习与表现将释放出惊人的潜能,创造前所未有的奇迹
高威和另外一位教练技术的先驱约翰
惠特默〔JohnWhitmore
有的译为约翰
惠特莫尔),共同提出了教练技术的最基本教练模型grow模型[目标〔goal〕,现状〔reality〕,选择〔optio