中小学教师职称评审经验材料为做好中小学教师专业技术资格评审工作，根据相关精神，我局大力开展相关工作，取得明显成效，现汇报如下。一、经验做法坚持把师德放在评价的首位，突出对教师思想政治方面的考核，所有申报教师应由所在单位党组织出具鉴定意见，切实将甘为人梯、诲人不倦、无私奉献等师德高尚的优秀教师推荐出来。坚持注重考察教书育人工作实绩，以任教学段和学科为基础，研究制定更符合申报教师特点、更具操作性的评价标准，实现“干什么、评什么”。坚持向农村和偏远地区倾斜，按照义务教育均衡发展的重点和难点，积极为长期在农村和偏远地区任教的教师晋升职称创造条件，全力推动共同提高。二、存在主要问题主要有向参与脱贫攻坚一线工作的教师倾斜的力度还需要加大，虽然近年来已经有所倾斜，取得了明显长效，但是优惠政策和倾斜力度还需加大。三、原因分析在脱贫一线工作的教师生活相对清苦，虽然我们取得了一些成绩，但是还没有彻底解决相关问题，对他们主动上进、积极向前的动力还是有所影响，特别是部分优惠政策还是没有足够倾斜，相关名额的批复还需继续加大。四、意见建议建议上级能够出台统一政策，结合在脱贫一线工作的教师实际情况，组成专家组，加大调研力度，充分掌握实际情况，邀请专家就发现的问题进行研究讨论，制定出台切合实际的实施方案，明确倾斜政策的内容和标准，特别是在扩大评审范围等方面给予一定的帮扶，切实激发他们工作的积极性和主动性。
