Lesson13BeijingIsGreat教学目标：1．掌握本课重点概念:Beijing,hotel,trip2．能够运用本课句型Iwanttogoto___.Iwant___(somebody)tocome.进行简单对话。3．通过介绍北京的天安门,故宫等名胜，使学生感受祖国的伟大二、教学重点：1．复习重要词汇:map,China,Chinese,Canada,English,capitalcity,restaurant,shop,apartment,house。2．重要概念Beijing,hotel,trip.教学难点：1．重要概念trip2．Comeandgo的理解和运用.教具、学具：1中国地图一张.2.录音机及磁带3.单词卡片4.手偶及旅馆,商店等小图片.教学过程1.Greeting2.复习a.做Guess游戏用以复习地点名称的词汇:T:Wheredoyoubuy?(shop)T:Wheredoyoulive?(Ahouse\Anapartment)T:Wheredoyoueat?(Arestaurant)…T:WhatisthecapitalcityofChina?(Beijing)…b.做SpellIt游戏用以复习学生已经掌握的关于地点名称的词汇.(利用单词卡片瞬时记忆)3.教授重要概念:出示中国地图,和学生一起找到北京,示范Beijing一词.之后,在地图上贴上旅馆小图片.演示trip和hotel.手偶:Iamgoingonatrip.1教师:Whereareyougoing?手偶:Iamgoingto___.(目的地名称)教师:Doyoulivein___?(目的地名称)手偶:No!Ilivein___(所在城市名称).Iliveinahouse\anapartment.教师:Doyouhaveahousein___(目的地)?手偶:No!Igotoahotel!HereIgo!Iamgoingonatripto___!4.与学生一起讨论有关北京的图片.他们最喜欢什么?谁曾到过北京?(thePalaceMuseum\TiananmenSquare\hltel)5.playagame:ComehereGothere6.请同学们打开书,边听录音边找出表示地点的词汇.7.Readafterthetape.8.练习:a.制作题为AtriptoBeijing的张贴画.学生拿出课前准备好的图片,胶水,纸.4人1组.教师和学生一起开动脑筋,边制作,边鼓励学生尽可能多地运用英语.b.造句练习要求学生以去哪及和谁一起去为内容造句.学生可以用任何地方为旅行的目的地.还要说出与他一起旅行的朋友的名字.Iwanttogoto___.Iwant___and___tocome,too.c.检查理解和应用请学生向全班陈述他们的张贴画,尽量使用完整的句子.9.作业:a.完成<活动手册>剩余部分.b.Talkaboutatrip.Makeatravelplan.板书设计:Lesson17:BeijingIsGreatBeijinghoteltripIwanttogoto______.2
