课题：Lesson6教学目标：A．情感目标：通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学生英语的学习兴趣，培养他们英语听说的基本能力。a)通过本课的学习，使学生了解家庭成员之间的关系，帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德，不能只想着自己的道理。B.知识目标：a)本课设计了一个幽默故事，通过复习故事，重现词汇。b)能在本课涉及的情景条件下使用本课使用的句型。C.能力目标：a)教师播放录音给学生，让学生思考故事。b)通过这个幽默故事，让学生在一个完整的语境中理解每一句话。教学重点：训练学生的听力并检测学生对本单元单词的掌握情况。教学难点：D.听懂并介绍故事。E.学生能够用英语理解本课的课文。教具准备：录音机，教学录音带，教学卡片，教学挂图。学具准备：自做卡片：主线人物及单词卡片。教学过程：序号教师活动学生活动反思1．2.3.4.Beforelearnthenewstory.Reviewthewordaboutthefruits.Letthestudentslistentothestoryandlinedownthemainwords.Preparethecadsofthewords.Letthestudentslistentothetape.Linedownthemainwords.and5.6.7.8.9.10.Theteachershowsthepictures.Letthestudentslistentothetapeandrepeat.Listentothetape.Performthedialogue.Pairwork.2studentsagrouptopreparethedialogues.Performthedialogue.Dialogues:Billsharetheapples,please.Ok.Grandma,Ihaveanappleforyou.Anappleforyou,dad.Thanksalot.Hereyouare.Thankyou,Bill.Henry,Anappleforyou.Oh,great.Mum,hereyouare.Thanks.Hey!that’smine.Homework:Reviewthewordsinthissayouttheirname.Preparethedialogue.2studentspreparethedialogue.unit.Readthetext.课题：lesson7教学目标：1.情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。B.通过本课的学习，使学生了解家庭成员之间的关系，帮助学生逐渐养成尊老爱幼的传统美德。2.知识目标：A.能在情景下听懂并说出同学朋友2个单词及描写人物形象外貌的单词。B.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。3.能力目标：A.能够对朋友，同学的姓名年龄性别及所在班级进行简单的介绍。B.通过键盘操作，初步体验字母组成单词的过程。教学重点：能够流利的说出家庭及成员的单词及表示职业的单词。教学难点：能够对家庭成员的基本情况进行简单的介绍。教具准备：录音机，教学卡片，教学挂图。学具准备：自做单词卡片，学生的个人照片。教学过程：序号教师活动学生活动反思1．2.3.4.5.6.7.Learnthechant.andletthestudentssaythewords.Theteachershowsthepictures.Letthestudentslistentothetape.Theteachershowsthepictures.Andletthestudentssaythewords.Theteacherteachthenewwords.Andmakethedialogues.Playthegames.andhelpthestudentstograspthewords.A.Theteacherreadsthewords.B.Letthestudentsshowthepicturesofthenewwords.C.Theteacherletthestudentsdotheactions.D.Pairwork.E.Usethepicturestoplaythegames.Dialogues:Playthegames.Letthestudentsperformthedialogues.Twostudentsagrouptoperformthedialogues.Listentothetape.Andthenmakedialogues.8.Groupwork.Listening.Chant.Friends,friends,friends.Andyisshort,Lilyistall.Friends,friends,friends.Billisbig,yaoyaoisthin.Friends,friends,friends.Joyispretty,Luckyisugly.Friends,friends,friends.Weareclassmates.Wearefriends.Performsdialogues.Homework:Copythewords.Readthetext.
