汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学情境导入情境导入学习目标学习目标激活旧知激活旧知计划与实施计划与实施成果检查成果检查小结与评价小结与评价获取新知获取新知维修技师在日常的车辆维修技师在日常的车辆保养保养和维修工作过程中和维修工作过程中，熟练使用常规，熟练使用常规工具，工具，规范和安全操作，规范和安全操作，是是每一位维修每一位维修技师做好本职工作的技师做好本职工作的先决条件。先决条件。第一页，共四十页。第一页，共四十页。汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学第4讲常用工具应用22第二页，共四十页。第二页，共四十页。汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学技能技能目标目标知知识识目目标标1.1.了解各种常用工具的名称、种类及用途了解各种常用工具的名称、种类及用途2.2.知道汽车维修工作中常用工具的使用注意事项知道汽车维修工作中常用工具的使用注意事项1.1.能够正确规范使用常用工具能够正确规范使用常用工具33情境导入情境导入学习目标学习目标激活旧知激活旧知计划与实施计划与实施成果检查成果检查小结与评价小结与评价获取新知获取新知素养素养目标目标5S5S规范、团队协作规范、团队协作第三页，共四十页。第三页，共四十页。汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学常见工具常见工具44情境导入情境导入学习目标学习目标激活旧知激活旧知计划与实施计划与实施成果检查成果检查小结与评价小结与评价获取新知获取新知第四页，共四十页。第四页，共四十页。汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学汽车维护时，除了需要使用一些常见的普通汽车维护时，除了需要使用一些常见的普通工具外，还必须使用一些维护专用工具，以便维护工具外，还必须使用一些维护专用工具，以便维护人员能正确、合理地使用工具，进一步提高维护质人员能正确、合理地使用工具，进一步提高维护质量。量。55情境导入情境导入学习目标学习目标激活旧知激活旧知计划与实施计划与实施成果检查成果检查小结与评价小结与评价获取新知获取新知常用工具及使用常用工具及使用第五页，共四十页。第五页，共四十页。汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学66情境导入情境导入学习目标学习目标激活旧知激活旧知计划与实施计划与实施成果检查成果检查小结与评价小结与评价获取新知获取新知（一）扳手（一）扳手扳手是拧转和夹持螺栓头或螺母的一扳手是拧转和夹持螺栓头或螺母的一种工具。每个维修人员都应当拥有一整套扳手，种工具。每个维修人员都应当拥有一整套扳手，包含多种尺寸和形式的公制和英制扳手。包含多种尺寸和形式的公制和英制扳手。11..开口扳手开口扳手22..梅花梅花扳手扳手33..内六内六角扳手角扳手4.4.套筒扳手套筒扳手5.5.扭力扳手扭力扳手6.6.活动扳手活动扳手7.7.管子扳手管子扳手第六页，共四十页。第六页，共四十页。汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学77情境导入情境导入学习目标学习目标激活旧知激活旧知计划与实施计划与实施成果检查成果检查小结与评价小结与评价获取新知获取新知1.1.开口扳手开口扳手有些位置只能使用开口扳手，虽然开口扳手不适用于完全拧紧时使用，但是螺栓周围有些位置只能使用开口扳手，虽然开口扳手不适用于完全拧紧时使用，但是螺栓周围空间很小导致其他扳手无法使用时，或者拉索中间的调整螺栓和悬架的调整部位等梅花扳手空间很小导致其他扳手无法使用时，或者拉索中间的调整螺栓和悬架的调整部位等梅花扳手无法使用时，只能使用开口扳手进行调整。无法使用时，只能使用开口扳手进行调整。用用于于狭狭窄窄位位置置拉拉索索中中间间的的调调整整第七页，共四十页。第七页，共四十页。汽车维修基础一体化教学汽车维修基础一体化教学88情境导入情境导入学习目标学习目标激活旧知激活旧知计划与实施计划与实施成果检查成果检查小结与评价小结与评价获取新知获取新知配合尺寸使用配合尺寸使用不能倾斜使用不能倾斜使用提醒：提醒：在使用开口扳手时，最好的效果是拉动，若必须推动时，只能用手来推，并且手指要伸直，在使用开口扳手时，最好的效果是拉动，若必须推动时，...
