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数星星的孩子_第1页
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教学目标1、认识14个生字,会写7个生字。认识多音字“朝”。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]细致观察的习惯,激发学生热爱科学的兴趣。教学重点认识14个生字,会写7个生字。认识多音字“朝”。教学难点培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]细致观察的习惯,激发学生热爱科学的兴趣。教学准备生字卡片北极星和北斗星的课件教学过程第一课时一、情景导入,激发学生的学习兴趣小朋友,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣。天上的星星多极了。我们平常说天上的星星多,用哪些词语呢?老师要给大家介绍一个人:他从小爱好天文,经常晚上坐在院子里数星星,他发现了许多有趣的现象。为了验证爷爷的话,他竟然一夜未睡数星星。他长大后,成为著名的天文学家,你知道他的名字吗?让我们一起来学习吧!齐读课题《数星星的孩子》简介张衡。二、初读课文学习生字1、请听老师范读课文。要求学生注意每个字的读音。2、自由读课文,借助拼音读准字音。画出带有生字的词语,并标出自然段。3、学生轻声练读,把课文读得通顺、正确。思考:课文讲了一件什么事?4、学习课文1、2、3自然段。晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里,指导朗读。读悟,感受张衡数星星时的认真,耐心。情境体验,深化感受。指导朗读。“一颗,两颗”后面是什么标点符号?师随文出示生字卡片。(珍、碧、靠、院、指)学习第2、3自然段。师:张衡说了几句话?指名读。他的话有什么意思呢?师:从他的话中,你看出什么?第二课时一、复习生字二、交代任务。张衡数星星这么认真,这节课,我们不仅要学习生字,更要学习他善于观察、思考的好品质。三、读文识字1、学习第4自然段。师:默读课文4自然段,思考:爷爷说了几次话。你能把爷爷说的话全部找出来吗?齐读,体会爷爷的话。2、学习第5自然段。师:听了爷爷的话,张衡是怎么想的怎么做的,让我们从书上找答案吧。3、学习第6自然段。师:他能成为著名的天文学家还有什么原因呢?就让我们齐读6自然段。4、回到课文中,生字你能记得牢。四、指导书写。

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