湘少版六年级上册英语复习提纲Unit1Thechildrenareplayinginthepark.孩子们正在公园玩。●词汇:swing秋千slide滑梯bench长凳angry生气的bark狗叫chain链子bite咬stone石头cry哭●语法:现在进行时：表示现在正在进行的动作。构成:am/is/are+动词现在分词现在分词是由动词原形加ing构成。现在分词一般构成规则如下:⑴一般在动词末尾直接加ing.如:read读→readingplay玩→playingsleep睡觉→sleepinglisten听→listeningcry哭→cryingeat吃→eating⑵辅音字母+e去e,再加ing.如:write写→writingbite咬→biting⑶重读闭音节(结尾辅元辅wxy除外)，双写再加ing.如:sit坐→sittingswim游泳→swimmingrun跑→runningam/is/are的选择，请记住下面的口诀:我用am;你用are;is连着他，她，它;单数is复数are..也就是IamYouareHeisSheisItisWeareYouareTheyare●语言结构:Iamreading.Thechildrenareplayinginthepark.Youarewriting.Anoldmanissittingonabench..Themanisrunning.Heiscrying.◆乘坐某种交通工具“by+交通工具的名称”如:乘火车bytrain乘公共汽车bybus但是，有一个特殊，步行onfootUnit2Katiealwaysgetsupearly.凯蒂总是很早起床。●词汇:getup起床washface洗脸makethebed铺床havebreakfast吃早餐wakeup醒来always总是，一直usually通常often经常，常常never从不，从未，从来没有late迟的，晚的I’mlate.我迟到了.family家庭wave挥手gotoschool去上学gotobed上床睡觉●语法:一般现在时。一般现在时:表示经常性习惯性动作.当主语是第三人称单数的时候，谓语动词也要用第三人称单数形式。●动词第三人称单数的构成:⑴一般的在动词末尾加s.如:get→getsrun→runsmake→makes⑵以“s”，“x”，“ch”，“sh”，或“o”结尾的，加es.如:wash→washesgo→goes⑶以辅音字母加y结尾的动词，改y为i,再加es.如:try→trieshave→has●语言结构:Katiealwaysgetsupearlyeveryday.Heusuallywavesthemgoodbye.英语中，表示在具体的某个时刻前，必须加介词“at”如:在六点钟atsixo’clockUnit3Let’sgototheUnderwaterWorld让我们去海底世界。一．词汇:picnic野餐library图书馆sciencestory科学故事gototheUnderwaterWorld去海底世界gotothelibrary去图书馆gotothepark去公园gototheshoppingcentre去购物中心gotothebeach去海滩gotothesupermarket去超市gototherestaurant去餐馆gotothecafe去咖啡馆gototheswimmingpool去游泳池gotothehospital去医院gotothecinema去电影院gotothezoo去动物园talkabout讨论、谈论flyto飞向……二．语法:由“Let’s+动词原形…”构成的祈使句。祈使句：表示请求、命令、建议、禁止等。例句:(a)Standup,please!请起立！（b）Don’tplaynoisily.不要吵闹地玩！（c）Let’sgotothelibrary我们去图书馆吧！Unit4It’stheMid-AutumnFestival..今天是中秋节。一．词汇:magic神奇的medicine药miss想念lonely孤独的mooncake月饼eggyolk蛋黄grape葡萄tea茶二．语法:一般过去时。1、判断标志：句子中有表示过去的时间。yesterday昨天yesterdaymorning昨天早上thedaybeforeyesterday前天lastnight昨晚lastweek上周lastmonth上个月lastyear去年justnow刚才twodaysago两天前in1990等…..三,A规则动词的过去式变法：（1）一般加-ed.例:look—lookedplay—playedwant—wantedmiss—missed（2）有e直接加-d.例:live—liveduse—used（3）“辅音字母+y”改y为i再加-ed例:study—studiedtry—tried（4）.重读闭音节（结尾辅元辅，wxy除外），双写再加-ed例:stop—stoppedB不规则动词的过去式:（64面的动词过去式）如:am/is—wasare—weredo—didgo—wenttake—tookfly—flewfeel—feltbring—broughtsee-saweat-atebuy-boughtcome-cameswim-swamrun-ranread-readteach-toughtUnit5Thechildrenareplayingnoisily.孩子们正在喧闹地玩。一．词汇:livingroom客厅、room房间phone电话clearly清楚地；清晰地noisily吵闹地quietly安静地heavily严重地、slowly慢地、quickly快地、happily高兴地、politely礼貌地、carefully小心地二．语法:副词一般由形容词+ly构成；规则:1.一般直接在形容词后加...
