2016秋曾秀金02《灰雀》VIP免费

执教者曾秀金•《灰雀》•教学目标：•1、学会本课的11个生字。正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。•2、了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。•3、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。•教学重点、难点：•1、了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。•2、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对灰雀、对男孩的喜爱之情。•教学过程：•一、激情导入师问：同学们都学过《蜜蜂引路》这篇课文，是谁为蜜蜂引路？•二、齐读课题释疑•三、初读课文，感知内容•四、班级检查•五、学生再读课文并释疑。•六、小组内自主探究，自读自悟。•七、分角色朗读课文，重新体会列宁与小男孩当时的心理活动。•八、总结全文你喜欢小鸟吗?你会怎样对待它们呢?怎样才算是真正的爱鸟呢?读一读课文,看看文中的列宁和小男孩是怎样对待美丽的灰雀的。他们谁更喜欢灰雀呢?初读感知列宁(1870—1924),是全世界无产阶级的革命导师和领袖,马克思主义理论家,俄国布尔什维克党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。原姓乌里扬诺夫,列宁是他后来的笔名,也是全世界最熟悉的名字之一。背景资料背景资料灰雀小型鸣禽,体形如雀,羽色多样,鸣声悦耳,可以笼养观察。群栖在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。本文中说的灰雀是红腹灰雀,在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带和辽宁、河北等部分地区都能见到。郊者jiāozhě字义：城市周围的地区。组词：（郊外）（郊区）（郊游）辨词：（效果）（功效）（见效）字义：①人或事物；②代词,多指人；③这。组词：（记者）（作者）（学者）辨词：（著名）（著作）（显著）字词全解生词扫描生词扫描诚敢chéng字义：①组成花朵的花片；②果实可以分开的小块。组词：（诚实）（真诚）（诚恳）辨词：（城市）（城区）（长城）字义：①助动词，表示有胆量做某种事情；②有勇气,有胆量。组词：（勇敢）（敢干）（敢说）辨词：（提取）（取缔）（取经）gǎn宁只nìng宁可zhǐ只要níng宁静zhī船只多音节辨识多音节辨识散sǎn松散sàn散步脯fǔ杏脯pú胸脯郊外：一个城市周围的地区。可惜：值得惋惜。惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。仰望：抬着头向上看。严寒：(气候)极冷。自言自语：成语,自己跟自己说话。学一学学一学一年冬天，天气（严寒），列宁在郊外养病，每日他去散步时都会（仰望）白桦树上的灰雀。灰雀（惹人喜爱）。列宁很喜欢它们。有一天，他发现少了一只灰雀，一个人（自言自语）地说：“多好的灰雀呀，（可惜）再也不会回来了。”用一用用一用整体感知段落分层段落分层一、1三只灰雀惹人喜爱二、2-10善意引导，找寻灰雀三、11-13雀归可喜，诚实可嘉文章大意文章大意课文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈,受感动的男孩主动放回灰雀的故事,表现了列宁对灰雀、对天真诚实的小男孩的喜爱、呵护之情。灰雀列宁爱鸟又见灰雀每次都要仰望经常带食诚实是做人之本文章结构文章结构不见灰雀列宁着急、担心、惋惜男孩为自己的错误而惭愧列宁为男孩的诚实而高兴男孩矛盾、不安、决定再读课文1.通读课文,你从哪些地方能感受到列宁对灰雀的喜爱？（1）“两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的……非常惹人喜爱。”这是灰雀让人喜爱之处。（2）列宁欣赏它们,还给他们带来食物；有一只灰雀消失后,他找遍了周围的树林。在和小男孩的对话中,“它怕冷”“多好……可惜……”表现了列宁对灰雀的关心。这些行为和语言都让我们感受到列宁对灰雀的喜爱。2.男孩说话时为什么要停顿一下呢？他心里会想些什么？男孩担心列宁知道是他捉走了灰雀,想说又不敢说。他想：不能说我看见了,要不然他一准追问我灰雀在哪儿。我要说了他准得批评我、训斥我,说不定还会揍我呢。3.列宁知不知道灰雀去了哪里？他是怎么对小男孩的？他是一个什么样的人？列宁已经猜到灰雀的消失和男孩有关。他没有批评男孩,而是“自言自语”,通过自己对灰雀的担心来感染男...