基本信息学科学前年级中班教学形式PPT和白板交互教师黄盼单位银川市宗睦幼儿园教材版本章节课题名称《小兔子的生日宴会》选取的内容课程内容（或知识点）讲述故事，引出主题数量4。技术内容课件《小兔子的生日宴会》。教学过程设计教学环节（或知识点）一、讲述故事，引出主题数量4。二、寻找动物身上的数量，进一步感知数量4。三、从自己和朋友身上寻找是否隐含数量4。四、从周围物品中找4。五、参加小兔的生日宴会师：宝宝们，我们唱着生日歌，拿着礼物一起去参加小兔的生日宴会吧。具体目标1．能手口一致地点数数量4的实物。2．能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量3.能大胆地表达自己的见解，体验数学活动的快乐。师生设计1.集体找老师身上的数量4。师："这么多的客人都去参加生日宴会了，老师也想去。请小朋友赶快帮我也找找，我身上有没有数量4？(有4个口袋，或4个纽扣)2．找自己和朋友身上隐含的数量4。师：小朋友，你们也想去吗？那你们也赶快找找你们身上有没有数量4的东西?也可帮助好朋友找一找她身上有没有数量4。信息技术应用情况对比应用前课堂气氛更加活跃，孩子学习更加主动，教师讲述的活动内容更加直观，整个活动更加有吸引力。教学评价设计1.评价方式与工具√□课堂提问□书面练习√□制作作品√□测验□其他√2.评价量表内容（测试题、作业描述等）备注课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等
