伯牙绝弦》优化作业单六年级《伯牙绝弦》优化作业设计班级姓名一、课前作业1
给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里
（1）伯牙善鼓琴，钟子期善听
（）（2）善哉，峨峨兮若泰山
（）善：①善良
④擅长，长于
照样子，写词语
泰山峨峨江河洋洋清风明月杨柳白雪炊烟波光3、古今交友的名言名句
（1）（2）（3）（4）（5）二、课堂作业1、以排比句的形式写一写句子
伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，兮若
”志在，钟子期曰：“善哉，___兮若___
”志在，钟子期曰：“善哉，兮若
”三、课后作业1、请以“知音”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首漂荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润
知音是，；知音是，；知音是，
