小班数学：《铺路》怀化市幼儿园陈玲活动目标1、复习巩固三角形、圆形的特征，进行长方形特征的学习。2、喜欢动手操作带来的快乐，并愿意帮助有困难的人。材料准备画有背景图的房子；纸制小路（上面刻有不同形状的图形）；圆形、三角形、长方形。经验准备对圆形、三角形的特征有所经验。活动过程一、导入：以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：昨天，小白兔来找老师，它说：“森林里刮起了大风，把我的房子给吹垮了你能帮帮我吗？”它哭的可伤心了。老师就连夜帮小白兔建了一个新房子，小朋友们看，新房子漂亮吗？”2、出示画有背景图画的房子，提问：那我们来看看房子是用哪个图形宝宝建的呀？三角形，圆形。除了三角形，还有什么图形宝宝呢？谁发现了？咦？这是哪个图形宝宝（出示长方形），这个呀，叫长方形。边讲边将图形贴在黑板上。二、加深对三角形、圆形及长方形的认识。用三角形、圆形和长方形给小白兔建了新房子，小朋友都找出来了。所有的小朋友仔细看这几个图形宝宝，有谁能告诉老师，他们都是什么样子的？（三角形有三个角三个边，圆形没有角没有边，长方形有四条边，四个角）。小朋友一起来找找班里有什么东西是长方形的，看谁找的最快。三、游戏----铺路铃声响.“喂，老师你好，我是小白兔，谢谢你盖的新房子，可是我家门大雨把地下冲的都是泥坑，你愿意帮我把路修好吗？”“恩，好的，小白兔你别担心，我们班的小朋友都可能干了，他们一定会帮你修好的。”小朋友们，你们都听到了小白兔说的话了，那有谁愿意帮小白兔把路修好呢？老师已经准备好了修路的工具，现在呀，老师就帮他变出来。修路的工具就在这个魔术箱里，谁能把摸到的工具的形状说出来，我就请他去帮小白兔修路，有谁想来试一试？小白兔家门有许多水坑，我们一起来看看都有什么形状？有圆形的、三角形的、长方形的。现在我请所有的小朋友一起来帮小白兔修路。拿到三角形工具的小朋友一边铺一边说我把三角形宝宝铺到三角形的水坑里。小白兔可开心了，它请我们小朋友去她们家玩。我们一起去吧。（放音乐）小白兔说：“小朋友你们好。”我们一起给小白兔打个招呼吧。“小白兔你好。”小白兔给我们小朋友准备了很多礼物，我们一起来看看吧。游戏：图形宝宝。
