禾青中心学校导学案科目：_历史年级：七年级主备人：喻四梅审核人:_________时间:________课题第1课：我们的远古祖先共1课时第1课时学习目标1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别、了解远古居民的生活状况2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用重点难点【学习重点】：北京人和山顶洞人【学习难点】：对本课基本内容的理解需要科学合理的推断和想象学习内容时间分配学习方法一、自主学习任务一：阅读教材第2页，在课本上标出知识点并回答下列问题1、我国境内最早的人类是谁？生活在什么地方？2、你怎样来证明他们是人类而不是类人猿？3、你来推理一下我国境内的人类活动已有多少年的历史了？任务二：阅读教材第2--5页，在课本上标出知识点并完成下列问题1、我国境内除了最早的元谋人外，在北京地区还先后生活过两个远古居民代表______________、________________。2、对比北京人、山顶洞人的不同二、合作探究：1、我们的问题：2、老师的问题：①远古居民为什么要群居生活？三、拓展延伸：①、教材第4页的动脑筋②、你能想像并描述北京人的一天是怎样度过的吗？四、梳理结构：试着用1、2、3三个数字总结本节知识点五、巩固练习：1、暑假期间，小明计划去考察元谋人的遗址，他应该去（）A、北京B、陕西C、河南D、云南2、目前世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家是（一）自主学习：全面阅读教材，标注知识点，并完成（二）合作探究A、印度B、中国C、巴比伦D、埃及3、人与动物的根本区别是（）A、能不能直立行走B、会不会说话C、会不会制造工具D、会不会使用火4、据考古报道，安徽发现的繁昌人距今有180万年。如果这是真实的那么我国人类的历史又向前推进了（）A、10万年B、20万年C、100万年D、180万年5、下列远古人类的模样，最与我们现代人相似的是（）A、元谋人B、北京人C、山顶洞人6、在北京人生活的山洞里，有6米多厚的灰烬。这说明了（）A、北京人过着群居生活B、北京人已经能够直立行走C、北京人已经会使用天然火D、北京人已经会人工取火7、在原始社会早期，人们结成群体一起生活。这主要是因为（）A、当时的生活环境恶劣B、人们的体质发育不全C、人们之间的血缘关系近D、当时的生产工具简陋8、下列有关北京人的生活情景描述，错误的一项是（）A、使用打制石器B、采集果实和猎取动物C、用兽皮缝制衣服D、吃上了熟食9、阅读下列材料请回答：材料一：上古之世，人少而禽兽众，人不胜禽兽虫蛇。------《韩非子》材料二：在北京人生活的遗址中，发现了大量的木炭和几处比较大的灰烬堆，还有在火中烧过的兽骨和树子。材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥气。而人民说之，使王天下，号之曰燧人氏。------《韩非子》①、在材料一所述的险恶的环境下，北京人做怎样才能够生活下去？②、材料二证明了什么？有什么意义？③、材料三反映了当时人们生活中的一个什么变化？这一变化出现在哪一个远古居民时期？教学反思：
