学习之道在于悟---谈高中数学学习今天我发言的题目是“学习之道在于悟”,借此机会和大家共同分享高中数学学习的心得体会
相信我们当中许多老师和同学都看过《功夫之王》这部电影,它讲述了一个喜爱功夫却毫无功底的剧中人物最终练成绝世功夫,成就大业的故事
其中李连杰饰扮演的默僧在传授杰森功夫时,有一段精彩对白:“画家以泼墨山水为功夫,屠夫以庖丁解牛为功夫,从有形中求无形,充耳不闻,习万招之法,从有招到无招,习万家之变,才能自创一家,乐师以辗转悠扬为功夫,诗人以天马行空的文字倾国倾城,这也是功夫……”
套用上述对白,我们也可以说,学生以解题为功夫,习万题之法,从有招到无招习万题之变,才能自创一家,它揭示了学习是一个自我领悟的过程,是一个自我思考,自我反思,自我的过程
那么,如何在学习过程中实现“悟”呢
其一,数学的学习是学会独立思考的过程
数学学习要防止死记硬背,不求甚解的倾向,学习中多问几个为什么,多沉下心来琢磨琢磨,做到举一反三,融会贯通
听课时要边听边思考,思考与本节课相关的知识体系,思考教师的思路,并与自己的比较
在老师没有作出判断、结论之前,自己试着先判断、下结论,看看与老师讲的是否一致,并找出错误的原因
独立思考能力是学习数学的基本能力
其二,数学学习过程是一个需要反复练习的过程,也是一个熟能生巧的过程
反复练习正是为了达到悟的结果及培养对数学的理解和感觉
训练的过程需要经历一个由量变到质变,一个无形无状的过程
当然由于每个人知识结构、思维水平和理解能力的差异,训练的过程和量是不同的,但无论如何不能“为解题而解题”
其三,数学的学习过程是把握数学精神的过程
数学的精神在于用数学的思想方法、策略去思考问题
有些学生对数学无论怎样练习,也始终难以找到对数学的感觉
这就需要我们在学习过程中从问题解决形成一般的结论,领悟问题解决中数学思想、方法、策略的应用
这个过程单凭老师教将很难